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4.《窦娥冤(节选)》课件统编版高一语文必修下册.pptx

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《梦华录》改编自元代戏剧家关汉卿的《赵盼儿风月救风尘》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”;即列于世界大悲剧中,亦无愧色也。

——王国维

;;盗跖;;《窦娥冤》的剧本结构就是典型的四折一楔子。;窦父赶考,蔡婆收媳。;蔡婆讨账,卢医害命;张家逼婚,窦娥争理。;蔡婆患病,窦娥进汤;驴儿下毒,昏官逼招。;窦娥蒙冤,哭别蔡婆;罚下三誓,昭示清白。;窦娥托梦,控诉于父;申冤昭雪,惩恶扬善。;“真是比窦娥还冤哪!”

窦娥是什么人?

她因为什么受冤?

冤到什么程度?

什么使她受冤?;;;朗读第一部分的唱词,直击行刑现场,围观的你看到窦娥的哪些表现?目睹此过程的你,认为窦娥是个怎么样的女子?

;1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情?;;;;;;3.【快活三】和【鲍老儿】中,窦娥反复叮嘱婆婆要祭奠她,是出于怎样的思想感情?;窦娥赴法场前与婆婆诀别的情节有何用意?;;;;;;;回顾:根据10个曲牌和故事情节,课文分为三个场景,各个场景分别写了什么?;第一;第一;这三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?为什么?;窦娥向天地发誓愿与第一场景中骂天地的情形是否自相矛盾?;窦娥许下的三桩誓愿最终得以应验,可现实生活中这反常的情况是不可能实现的。反常是能说明她冤,可这不是封建迷信吗?你如何看待这个问题呢?;;;善良的窦娥却落得被处斩的命运,她的悲剧是谁造成的?;;;鲁迅曾说:“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看”,你认为造成窦娥悲剧的原因有哪些?悲剧的根源是什么?;善良孝顺而坚强不屈的窦娥就这样无辜的被送上了断头台,这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨,我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现,叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》:;请你设想一下“假如窦娥......窦娥就不会死”。;窦娥的美好品质令人赞美,但她极其惨烈的遭遇在引人同情的同时又引人悲愤。她是善良的、正义的,也是弱小的,但她的强烈反抗又引人肃然起敬。她的悲惨遭遇代表了美好的东西被活生生地无情摧毁,令人无限痛惜。

它在引人??悯和同情的同时,唤起人们对正义、崇高、良善的心理认同,并让人知晓坚守良知对一个人健全人格的重要性,从而起到净化灵魂的作用。

同时,它又让人去深刻反思社会制度的不公、不合理,进而引发人们反抗旧制度、建设新制度的追求,这对社会进步是一个巨大的促进作用。;《窦娥冤》剧作通过写善良无辜的窦娥遭泼皮无赖张驴儿的诬陷后,被昏聩的官吏以“药死公公”之罪斩首的故事,揭露元代吏治的腐败、残酷,反映了当时恶人横行的黑暗社会现实,控诉了封建制度残害劳动人民的罪行,表达了对窦娥善良、坚贞和斗争精神的赞美之情。;绑赴刑场;【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天,岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?

【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。

【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。(做哭科,云)婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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