新统编人教版语文六年级下册《古诗三首迢迢牵牛星》ppt教学课件.pptx

;标;《古诗十九首》是组诗名，汉无名氏作，非一时一人所为，一般认为是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。

内容：表现了动荡、黑暗的社会生活，夫妻朋友离愁别绪，士人彷徨失意

艺术风格：含蓄动人，朴素凝练

地位：汉代五言诗最高成就

评价：刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。;;迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。;迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。;;;品一品;思考一;三至六句：;思考二：

前一句写织女忙碌地织布，她整天织布，为什么还是“不成章”呢？为什么泣涕零如雨”？

因思念远方的人而无心织布，作者由牛郎织女的不能相会，揭示出现实和愿望的矛盾。

;七至十句;思考三：

终日以泪洗面为什么还要织布呢？此句用了什么修辞？表现了什么情感？

用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。;思考四;牛郎织女隔河相望不能团聚;主旨;品味叠字;叠音词的运用：

1、形式上：使诗具有很强的音乐节奏和韵律美。

2、内容上：对写景写人起到“景情并生”的作用，使感情表达得更加缠绵悱恻。;秦观：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

罗曼罗兰：

只要有一双忠实的眼睛和我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。

泰戈尔：

世上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你。

叶芝：

多少人爱慕你年轻时欢畅的时辰，爱慕你的美丽、假意或真心。只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了脸上痛苦的皱纹。

;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;;;谢谢大家