随心所欲展图画教案.pdf

随心所欲展图画

上饶市第八小学祝国娟

教学目标

1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。

2.掌握调整图片的初步操作。

3.体会用演示文稿展示图片的优势。

教学重点制作演示文稿

教学难点调整图片的样式

教学准备

1.调试每台计算机。

2.打开计算机并由教师机控制。

3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。

一、导语引入。

师：看看老师手中的这些照片，美吗？

生：老师，我们看不清

师：那怎么办呢？还好老师把它们制成了一个电子相册。

（展示电子相册）

师：由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演

示文稿，就是一个电子相册。（PPT出示这句话）

师：现在就让我们来学习如何展示美丽的图画吧!(板书课题)

二、进行新课。

(一)制作演示文稿。

师：把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单的电

子相册。（PPT出示）

师：首先我们双击桌面上的快捷图标，启动powerpoint。打开“插入”，找

到“相册”对话框并打开，打开“插入新图片”对话框，选定要展示的图画并制

作电子相册。单击左侧栏的幻灯片缩略图，观察右侧的显示。播放演示文稿。（PPT

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出示这句话）

师：谁能来试试。

生积极举手，师选生操作，并现场点评。

(二)调整图片的样式。

师：就这样把图片简单地插入你们觉得美吗？

生：不美

师：要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。（PPT出示

这句话）

师：例如，设置图片的边框、旋转图片的角度等。

师：现在我们选定幻灯片中的一张图片后打开图片工具栏，找到“样式”对

话框就会出现多种不同的样式，那我们就可以选择合适的图片样式来调整图片

了。（PPT出示这句话）

师示范

师：我想请同学来试试看。

生操作

播放调整好的文稿

师：你们觉得还有什么不满意的地方吗？

生：好乱

师：是啊，图片样式都相同，展示效果会比较单调;图片样式过多又可能会

让人感觉凌乱。实际使用时，选用的图片样式一定要适度。

(三)调整图片的位置和大小。

出示一张超出了页面的文稿

师：不过调整后有些图片超出了页面，该怎么办呢？

师：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，实际操作时，调整图

片的位置和大小是很常用的操作。（PPT出示这句话）

师：那如何把图片调整到页面中呢？

师：我们先要选定图片，图片周围就会出现很多的操作点。看看这些操作点

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有什么不同：

生：颜色有蓝色、黄色、绿色，形状有圆形和方形的。

师：观察得真仔细，不同的操作点，作用是不同的。让我们一起来试试

师拖动不同的操作点，生观察图片的变化。

师生总结：拖动黄色的操作点，可以调整图片的变形效果；拖动绿色的操作

点，可以旋转图片。拖动蓝色圆形操作点，可以；拖动蓝色的方形操作点，可以。

师：同学们再看看现在老师把鼠标指针移到图片内部，指针变成什么形状

了？

生：

师：那我现在来拖动它，看看我们的图片有什么变化？

生：整个图片的位置都移动了。

师：真不错，这些方法我们都掌握了，那我们就可以来适当调整其他图片的

位置和大小了。

生上台操作

(四)练一练：

以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自选主题，

收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。

(五)总结

1.这节课我们学习了哪些内容?

2.生答，师订正。

板书设计第五课随心所欲展图画

一、制作演示文稿。

二、调整图片的样式。

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