1.1《氓》 课件统编版高二语文选择性必修下册.pptx

;有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的浪漫；

有“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的追求；有“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮”的相思。

有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔；

有“执子之手，与子偕老”的忠贞。;一、关于《诗经》;《诗经》是我国第一部总集。;二、初识诗歌

自由诵读;三、理清诗歌内容;;氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

请概括段意：_________________________;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;这是一首叙事诗，以第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱结婚到婚变再到决裂的婚恋悲剧。;四、分析人物形象;解读文本;氓的形象有何特点？请结合全诗加以分析。;五、赋比兴手法的运用;(赋);;这首诗最主要的艺术手法是什么?有何好处?;笔记：比兴句的好处答题思路

?唤起人们丰富的联想，在内容上起到暗示作用。

?在叙事中插入比兴句，表面上中断了叙述，舒缓了节奏，实则往往暗示了故事的走向，起到了过渡作用。

?与主人公身份非常切合。

;六、合作探究;;;笔记：【物象的作用】答题角度：

①结构背景：（主要物象）开头结尾的呼应，详略主次的安排，行文线索的贯串，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。

（次要物象）作为文章的背景，提供广阔的空间或作为见证者，见证个人成长和时代发展。

②形象意义:物象本身的象征意义。

（次要物象）对主要物象或人物活动的意义彰显：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物象更加鲜明突出。

③内容主旨：对主旨的深化升华作用。;3.这首诗还有一个变化值得注意，就是对氓称呼的变化,你从这变化中你能感受到什么？;舒婷《致橡树》

;;每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。;我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾蔼、流岚、虹霓，

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

;启示：理想的爱情和婚姻

1.应当保持独立的经济状态。

2.无论多爱一个人，永远不要失去自我。

3.每个人都必须不断生长，才有保持独立人格的权利。

4.婚姻应该以爱情为基础，而不是任何外在的条件，如此，才不会把婚姻作为变现的手段。