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检查错误应从以下几个方面入手:添加标题格式是否有错。添加标题拼写有无错误。添加标题短语是否用错。添加标题时态、语态错误。 添加标题标点错误。添加标题人称是否用错。添加标题五步曲主题时态提纲工整检查6年级英文写作实操(一)04简单介绍自己Nicetomeetyou.MynameisLily,Imyourteacher.Im27yearsold,IlikeEnglish,andIlikechildrenverymuch.Thereare3peopleinmyfamily,myfather,mymother,andme.Whataboutyou?同学们介绍时间小学英语写作word词text篇章sentence句子phrase词组readreadbooksIlikereadingbooks.词汇WORDSfamilymembers词汇--家庭成员myfathermybrothermysistermymotherI(me)词汇--职业ateacher老师jobsabusinessman商人anengineer工程师anurse护士adoctor医生aworker工人apolicemanapolicewoman警察adriver司机apupil/student学生词汇--兴趣爱好readingbooksswimmingflyingakiteplayingfootballskippingwatchingTVtalkingwithfriendsplayingthepianoplayinggamessinging/dancingtravellinggoingshoppinghobbieswritingstories/drawing句子SENTENCES关于家庭成员的功能句Three.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Threepeople.Threepeopleinmyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.关于家庭成员的功能句Theyaremyfather,mymotherandme.Myfather,mymotherandme.Whoarethey?************小学6年级英文写作训练LilyLesson10102目录对6年级学生的学习要求开展英文写作的意义03英语作文入门的关键046年级英语写作理论与实操(一)英语作文入门的关键01了解、添加标题关键添加标题必经阶段添加标题重要环节添加标题积累、添加标题模仿、添加标题训练、添加标题了解中英文语言运用习惯添加标题积累词汇和句型添加标题模仿范文添加标题训练口语添加标题前提添加标题02开展写作教学的意义开展写作教学的意义《英语课程标准》对听、说、读、写四个技能提出了目标要求,添加标题“小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;添加标题能基本正确地使用大小写字母和标点符号。”添加标题其中在语言技能(听说读写)二级“写”的目标描述中明确要求:添加标题能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;添加标题对6年级学生的学习要求03这样,训练严谨的学习态度与保持写作热情,添加标题首先,每位学生准备造句本、写作本、添加标题同时,也培养了想象力和语言表达能力。添加标题开始是编句子、编对话、写短文,进行模仿作文、积累作文、添加标题对于六年级的学生学习规范的要求。添加标题然后,经过多次批改,把改好的作文抄到作文集中。添加标题01符合小学6年级学生的学习需求首先从语言输入和输出理论来看,单击此处添加小标题02写作教学从口头表达转向书面表达,此过程需要量的积累,单击此处添加小标题03通过写作,能复习已学单词、语法和句型,单击此处添加小标题04灵活运用所给材料来表达思想,单击此处添加小标题05常规课与专项课互为补充。单击此处添加小标题可以从一个字(aword),一个短语(aphrase)开始,添加标题然后进行思维发散,在指定时间内列出相关的信息。添加标题看到题目后,把联想到的意念写下来。添加标

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