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四年级优秀学生的演讲稿（精选30篇）

四年级优秀学生的演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家!

我是四年级一班的学生~~~，今天，我能在此发言，感到十分荣幸。自从上幼

儿班的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师的精心培

育下，通过自己不断的努力，我在中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。

四年来，我体验了我人生的很多第一次，第一次登台领奖，第一次作为学生代

表，第一次受到批评……在这么多第一次中，我成长了很多。学习很多时候靠的不

仅只有努力，更多的是需要方法。如果你没掌握方法，再努力也争取不到成绩。

四年来，我能认真听每一堂课，积极举手发言，认真做笔记，自觉主动完

成家庭作业，很少让家长操心。在学校里，我努力当老师的小助手，做同学的

朋友。在此基础上，我还能合理地安排暑假生活。生活是习作之源泉，做一个生活

的有心人。

同学们，你们看，我们的同学聪明活泼，勤奋学，取得了可喜的成绩，我为

我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生!

敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，

自己舒心，老师高兴的优秀学生。

谢谢大家!

四年级优秀学生的演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家！

我是四年级（1）班的尹，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名

字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地

的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾

的老爷爷。

在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们

怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗友吵吵闹闹，追追打

打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的`美不仅美在

环境，更美在你我的文明举止！

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的

过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让

路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先

过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼

了，他才下楼。这不也是良文明礼仪的体现么？

也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做

不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，

扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美

丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明

学生！相信自己，我们一定能行！

我的演讲到此结束！谢谢！

四年级优秀学生的演讲稿篇3

大家早上!

我是四年级三班的沈想，今天，我很荣幸地站在这里演讲，我演讲的主题是：

讲文明、懂礼仪、从我做起。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是

一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据一个人的言行举止评价这个人。因

为，文明礼仪是人与人之间和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会使我们的校园更美

。

我国是文明古国，文明的长河在我国源远流长。孔子曾说：“不学礼，无以

立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，孔子对文明礼仪教育

的重视程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身边侍坐，孔子要指点他最深

刻的道理，于是，他立刻站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪

明，哪里能知道，还请老师把这些道理交给我。”在这里，“避席”是一种非常礼

貌的行为，他的故事被后人称为“曾子避席”，他懂礼貌的精神也被后人传诵。在

这个故事中，体现出了孔子与曾子的师生礼仪，也让我们懂得了文明礼仪的重要和

力量。

阳光明媚的三月，是我校文明习惯养成月，同学们要讲文明、懂礼貌，养

成“讲文明话、办文明事”的习惯。在校园里，与老师、同学讲话时，要注意自

己的礼貌用语，遇见老师，要主动地说一声“老师您”，下课后，应积极主动地

将老师的教学用具送进办公室。在楼梯道理，同学们要轻声慢步靠右行，不