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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
一、教材分析
必威体育精装版部编版《道德与法治》二年级下册教材全册共四个单
元，分别是第一单元:让我试试看，旨在引导学生敢于挑战，
学会调节情绪等；第二单元:我们好好玩，旨在引导学生更文
明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏；第三单元:绿色小
卫士，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己所
处时代的主题——绿色宇环保；第四单元:我会努力的，以帮
助学生保持不断的信心，积极寻找适合自己学习方法，努力克
服学业中的困难。
(一)本册内容聚焦四个主题：日常生活、游戏、环保、学习。
教引导学生从生活的细节入手，在具体的生活事件中进行创新尝
学试，培养全方位的创新意识，以实现在创新中成就学生成长的
内目的。
容
1
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
一、教材分析
1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做
勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小
的生命。
2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多
做一些有益于身心健康的游戏活动，了解具有民族特色、地方
特色的传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安
全的游戏。
(二)
3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学，延续上学期公
教
共场所“单元的学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到
学
人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社
目
会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习
标
做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全
管理条例》等法制教育。
4、通过第四单元《我会努力的》的教学，引导孩子们学
会正确认识自己，学会掌握行之有效的学习方法，培养持之以
恒的意志品质，同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。
2
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故
事、情境的思考当中领悟道理,在实践活动中强化行为,使学
生明白我们要敢于挑战和尝试,让学生尝试心理调节,在活
(三)
动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯,
教
积极参与有益的游戏,健康快乐的成长,喜欢锻炼身体,愿
学
意坚持参加体育活动,学会对信息进行家中处理产生新的联
重
想或者学会解决新的问题,激励学生积极投入环保事业,使
难
学生明白,保护环境是人类共同的责任,让学生明白成功不是
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