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1.2《离骚》课件统编版高二语文选择性必修下册.pptx

1.2《离骚》课件统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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离骚(节选);;一读《离骚》疏通字词;长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?

屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。;悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。

步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。

制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。

忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。

民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。;哪个字出现的频率最高?

有何作用?;何谓“楚辞”?;帝高阳□苗裔○,朕皇考□伯庸。摄提贞□孟陬○,惟庚寅吾□降。皇览揆余初度○,肇锡余□嘉名。名余□正则○,字余□灵均。

纷吾□有此内美○,又重之□修能。扈江离□辟芷○,纫秋兰□为佩。汩余若将不及○,恐年岁□不吾与。朝搴阰□木兰○,夕揽洲□宿莽。日月忽□不淹○,春与秋□代序。惟草木□零落○恐美人□迟暮。

;谁是“屈原”?;“奇装异服”的屈原;江离;秋兰;木兰;请问这些香草有何共同特征?它们的作用是什么?;

余幼好此奇服兮,年既老而不衰。

带长铗(jiá)之陆离兮,冠切云之崔嵬,

被明月兮佩宝璐。世溷(hùn)浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。

——楚辞·九章·涉江

“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”

——《屈原列传》;“香草美人”

“其志洁,故其称物芳。”——《屈原列传》

《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬谕,故善鸟香草,以配忠贞;恶禽臭物,以比谗佞。灵修美人以媲于君。

——王逸《楚辞章??》;纷吾既有此内美兮,

又重之以修能。;帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

;摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮,字余曰灵均。;内美

1.高贵的血统

2.降生时刻的不平凡

3.被赐以美好的名字;汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

;;不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!;第二课时;怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。;;;;;;悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。;椒

一指花椒除果实之外,花椒全株都有香气古人除了把花椒作为调料,也可泡酒,皇宫将其涂于屋内。又因为花椒结实累累,古人用于比喻子孙满堂。;制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。;芰荷

菱叶与荷叶。芰,如今成菱,果实就是我们常吃的菱角。菱角外壳红色,是士大夫服色的象征。荷叶往往用以寄托高洁品质、淡泊致远。

;芙蓉

即荷花。;民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。;引领本段的情感词是哪一个?;路漫且长,道阻且艰,迷途未远,心生悔意,此时在进退之间,屈原的选择是?;制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。

;主旨

课文节选的这部分叙述诗人的身世,表明心志,回顾自己因洁身自好、坚持正道而受到小人的猜疑、造谣、中伤,处于被君主疏远的困厄处境。诗人一方面表明誓死不和小人同流合污的决绝态度,另一方面设想自己退隐后将更加努力地培养自己的美好德行。

诗歌充分表现了屈原坚持“美政”、至死不悔的高尚节操,抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。;屈原为何伟大?;透过《离骚》,我们看到的是诗人披兰佩蕙,芳洁清峻的美好形象和刚直不阿,忠贞执着的伟大人格。面对现实的污浊险恶,屈原清醒地认识到前途的艰险和命运的多舛,但他不愿屈心抑志,宁愿捍卫自己的人格尊严,九死而未悔。对国家真挚深沉的爱和对自我高洁人格的坚持,使屈原始终坚守理想,生死以之,最终以死殉志。而由其心血凝成的《离骚》,也因此塑造了一个光照千古的不朽人格,千百年来一直影响着中华民族

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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