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TPACK视域下卓越中学物理教师培养：理论、现状与路径重构
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势，深刻地改变着教育的各个层面。随着信息技术的飞速发展，如人工智能、大数据、虚拟现实等技术逐渐融入教育领域，教育教学的环境、方式和方法都发生了巨大变革。根据《中国教育信息化发展报告》显示，截至2020年，我国教育信息化覆盖面已达99.5%，这一数据直观地体现了信息技术在教育领域的广泛渗透。在实际教学中，多媒体教学软件的运用能够将抽象的知识具体化、生动化，以虚拟现实技术模拟生物细胞结构为例，学生可在虚拟环境中直观感受生物的微观世界，有效提升了学习兴趣和参与
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