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一、引言
1.1研究背景
高中教育作为基础教育向高等教育过渡的关键阶段,在学生的成长与发展历程中占据着极为重要的地位。它不仅是知识深化与拓展的重要时期,更是学生思维能力、创新能力以及综合素质培养的关键时期,对学生未来的学术发展、职业选择乃至人生道路都有着深远的影响。在高中教育中,课堂教学是实现教育目标的核心环节,而课堂提问则是课堂教学的重要组成部分,是连接教师、学生和教学内容的桥梁与纽带。
课堂提问是教师在教学过程中运用的一种重要教学手段,通过提出问题,引导学生思考、参与讨论,从而实现知识的传授、能力的培养以及思维的启发。有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,促使学生主
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