《黄河颂》 （最终版）.pptx

黄河壶口瀑布;;;地理中的黄河

黄河，中国第二大河流。黄河全长约5464公里，流域面积79.5万平方公里。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，自西向东分别流经9个省（自治区），最后流入渤海。

黄河流域是我国开发最早的地区，是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候，我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上披荆斩棘，劳动生息，创造了灿烂夺目的古代文化。;“黄河之水天上来，奔流到海不复回”

“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”;;光未然（1913—2002），原名张光年，湖北光化县人。30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1931年入武昌中华大学中文系。1935年创作《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。;作词者简介;作曲者简介;创作背景;作品概况;一读：读准字音;《黄河颂》

小组朗读比赛;学法指导一：读诗题，抓诗眼

本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键词？从中你读出本诗怎样的感情基调？;学法指导二：抓关键，理结构

1.阅读本诗，画出能够提示诗歌层次的关键词句，并简单概括每层内容。;学法指导二：抓关键，理结构

2.“颂黄河”部分，诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？;我来读黄河;我来读黄河;自读课文，按以下问题自主批注学习。

1.这是一条怎样的黄河？选出最能体现黄河特点的两三处词句，仔细品味，写出赏析。

（提示：可从修辞、动词、叠词、高频词、数量词、标志声音、色彩的词、标点等角度赏析）

2.作者通过什么抒情方式来赞颂黄河和中华民族？画出标志抒情方式的词语，说说这种抒情方式有什么特点？

;我来颂黄河;我来学黄河;在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族；英雄的儿女，创造了辉煌的文明，维护了祖国的尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。

黄河从远古走来，向未来奔去，让我们秉承黄河精神，团结奋斗，继往开来，为实现中国梦而贡献自己的力量！