统编版语文五年级上册第六单元口语交际：父母之爱课件(共20张PPT).pptxVIP

阅读书上的三个事例，根据自己的初步想法和感受，从以下方面搜集相关的材料：①自己类似的经历。②身边的人和事。③从电视、书籍等了解到的材料。

对材料进行筛选整理与概括，围绕观点把最有说服力的材料挑选出来。完成下面的表格。

回顾本单元的课文内容，说说你从文中的哪些事情中感受到的父母之爱，如果能把那些体现关爱的细节说清楚更好。我从课文《???????》中的_________这件事感受到了父母之爱，特别是_________________________________让我感受到___________________。

联系自己的生活，说说你从哪里感受到了父母对自己的爱。如果你能通具体的细节来说更好。

口语交际：父母之爱

有一个叫李强孩子最近他很苦恼，他感觉爸爸好像不爱自己。于是他把困恼写给了大家，请大家来听听：我的学习成绩忽高忽低，当我考得不好时，爸爸会严厉批评我。批评完后，爸爸却对我说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”爸爸真的爱我吗？对于爸爸的做法你是怎么看待的？你能帮助李强解决这个苦恼吗？

选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。交际要求

思考什么是“选择恰当的材料支持自己的观点”。①观点明确，表达清楚明白，简洁。②选择的材料与观点一致，能证明观点。

思考怎么做才是“尊重别人的观点，对别人的发言给与积极的回应”。①认真倾听，不要讲话。②如果认可别人的观点，请点头、微笑、鼓掌、竖大拇指等，需要补充的也可以等别人发言结束后举手补充。③如果不认可别人的观点，等别人讲完后，举手发言，不要随意打断别人的发言。

根据小贴士的提醒，撰写发言内容，提供锦囊：①我认同/不认同李强爸爸的观点。②因为这样做……③比如，（说材料证明）④所以，我认为......

组内交流，倾听对方发言。如果你想补充可以这样说：①我和你的观点一致/不一致②因为……③比如，（说材料证明）④所以，我认为......

选小组代表发言，结合评价标准给自己打分。评价标准：发言者评价项目及标准评价结果能把自己的观点简洁明白的表达出来。☆☆☆☆☆选择的材料与自己表达的观点一致，能证明观点。☆☆☆☆☆在表达观点时能和其他同学有眼神交流和自然的肢体语言。☆☆☆☆☆总评标准优秀：14-15☆；良好：12-13☆；合格：10☆总评

倾听者评价项目及标准评价结果能安静倾听，不打断别人发言。☆☆☆☆☆能以点头、微笑、鼓掌、竖大拇指等形式给与发言者积极的回应。☆☆☆☆☆能对别人的观点进行补充或表达不同观点，有理有据。☆☆☆☆☆总评标准优秀：14-15☆；良好：12-13☆；合格：10☆总评

王小雅有一天被老师批评了，因为她不是忘带文具盒，就是忘了带作业本，她回家后，对母亲抱怨：“都怪你天天帮我收拾房间，整理书包，还陪我写作业，我才会被老师批评。”王小雅的妈妈很委屈道：“我这不都是因为爱你吗？你怎么能怪妈妈呢？”如果你是王小雅，你会怎么和妈妈说呢？

请你解一解王小雅妈妈的困惑。交流时要注意观点明确，恰当选材，尊重别人的发言，并给与积极的回应。

发言者评价项目及标准评价结果能把自己的观点简洁明白的表达出来。☆☆☆☆☆选择的材料与自己表达的观点一致，能证明观点。☆☆☆☆☆在表达观点时能和其他同学有眼神交流和自然的肢体语言。☆☆☆☆☆总评标准优秀：14-15☆；良好：12-13☆；合格：10☆总评对照评价标准，给自己打分。

与李强和王小雅的父母不同，陈敏的爸爸是这样和他相处的。陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。这样的爸爸你喜欢吗？说说你的看法。交流时要注意观点明确，恰当选材，尊重别人的发言，并给与积极的回应。

发言者评价项目及标准评价结果能把自己的观点简洁明白的表达出来。☆☆☆☆☆选择的材料与自己表达的观点一致，能证明观点。☆☆☆☆☆在表达观点时能和其他同学有眼神交流和自然的肢体语言。☆☆☆☆☆总评标准优秀：14-15☆；良好：12-13☆；合格：10☆总评对照评价标准，给自己打分。

同学们，试想一下，如果陈敏的成绩总是忽高忽低，老是丢三落四，他的爸爸会不会还这样做呢？

爱的表达方式有很多种，对于父母不同方式的爱，我们要站在父母的角度多理解。当他们关心你时，请表示感谢；当他们批评你时，请在尊重的基础上试着和他们谈谈。希望我们和父母之间因交流而变得更加亲密。