五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2我们的地球村教学设计1新人教版.docVIP

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《我们的地球村》

课程名称

《我们的地球村》

授课人

学校名称

教学对象

五年级

科目

思想与社会

课时支配

一课时

一、教材分析

.1.能识读和运用地球仪，知道地球的经线、纬线、赤道的特征和东西半球，南北半球，知道大洲和大洋的名称和位置,了解地球村自然环境的多样性；并借助地图了解世界一些国家的地理位置和基本状况。

2、培育学生视察实力、搜集资料和合作学习的实力。

3、.感受地球的漂亮与奇妙激发学生对地球的无比酷爱与探究

二、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级的学生已经知道部分大洲和大洋的名称。已经相识了世界上的部分国家。学生乐于接受簇新事物，求知欲较强，一经点拨便能进入主动的思维状态，情感也易被激发。但是因为他们的学问储备和文化积淀还远远不够。并且不同的学生在学习基础和学习特性方面存在很大差异，所以一部分学生常是课堂的“守望者”，缺乏主动参加课堂学习的习惯和专注学习的实力。假如课堂的相关教学不够生动活泼的话，就很难激发学生的学习爱好，他们须要一种更亲切、直观的表达。

从学生的社会环境与生活基础来看，很多农村小学缺乏相关的教学资源，甚至没有地球仪等相关教学协助设备，农村小学生处在一个信息相对比较封闭、教学资源比较薄弱的环境里，很多学生没接触过地球仪，更不会运用地球仪，他们对经线、纬线、赤道，大洲与大洋，以及世界其他国家的了解也仅限于报刊、书籍和电视节目等，他们对相关学问的了解还比较缺乏。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发觉，由于缺乏足够的地理学问积累，学生对七大洲、四大洋的地理位置以及世界各国的地理位置缺乏进一步的认知与探求。这就须要我们在课堂上把握教学的深度和广度，尽量让学生得到更多的文化学问熏陶。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生知道地球的经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球，知道大洲大洋的名称和位置；了解地球村自然环境的多样性；了解世界上有很多的国家和地区。教学难点是让学生能够识读和运用地球仪，并借助地图了解世界一些国家的地理位置和基本状况。

针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，老师课堂教学应当贴近学生的实际，可实行动手制作、学生合作等教学方式，从而达到志向的教学效果。通过渐渐深化、层层递进的教学形式，让学生对世界各地有更深化的理解和相识。

。

三、教学理念及教学策略选择与设计

教学理念：每一个孩子都是一个宝贵的生命，每个孩子都是一幅生动的画卷。老师应当体会孩子生命的最大丰富和主动性。关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发觉自己，确定自己。

2、教学策略选择与设计：这节课主要是让学生能识读和运用地球仪，知道地球的经线、纬线、赤道的特征和东西半球，南北半球，知道大洲和大洋的名称和位置,了解地球村自然环境的多样性；并借助地图了解世界一些国家的地理位置和基本状况，并培育学生视察实力、搜集资料和合作学习的实力，以及感受地球的漂亮与奇妙，激发学生对地球的无比酷爱与探究,本着以老师为主导，学生为主体的教学原则，这节课主要采纳老师展示课件，学生动手实践，老师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂最佳效果，在策略实施过程中关键是提高学生学习主动性，激发学生思维。

四、教学过程

教学过程（环节）

教学内容及课件、资源内容

学生、老师活动内容及目标

媒体设备资源应用分析

【导入】一。谈话观赏导入

二，【讲授】相识地球仪

传授

【活动】

【活动】了解大洲和大洋在地球上的分布，观赏漂亮的风光

，

激发学生学习爱好，了解漂亮的地球村。出示：（地球图片。）

了解地球仪的作用，相识南北极，

出示（地球仪图片和具体的经纬图）

相识南北极，以及经纬线。

出示（具体的经纬图）

了解经纬网的作用，练习在地球仪上找位置

了解大洲和大洋在地球上的分布，并观赏漂亮的风光

出示（七大洲与四大洋的相关图片，。以及祖国壮丽山河的漂亮图片。）

师:同学们，我们都居住在不同的村庄，谁能告知大家，你家住在哪个村?（生回答）不同的人居住在不同的村庄，可全世界60多亿人口都居住在同一个地方，是哪里?（生答地球）我们对自己生活的小村庄已经很熟识了，而这个大大的地球村你熟识吗?它是什么样的?

师:这就是我们漂亮的地球，它充溢奇妙的力气，你想深化了解这个村庄吗?这节课就让我们共同走进我们的地球村，来了解我们奇妙而漂亮的家园。(板书课题)

1、地球仪上有什么？

师:人们要相识地球，探讨地球，最好是进行实地视察，但是地球太大了，我们无法看清它的全貌，怎样解决这个问题呢?聪慧的人类制造出了一位得力的挚友——地球仪。(出示地球仪)看，老师把它带来了。这是科学家仿照地球的形态，依据确定的比例把地球缩小制造出来的模型。(师演示讲解地轴和两极)大家看，当我拨动地球仪时，它是自西向东转动的