奉新县高中学校2025年教师招聘笔试模拟试题及答案解析.docx

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奉新县高中学校2025年教师招聘笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．下列民法基本原则中，被学者称为“帝王条款”的是()。

A、平等自愿原则

B、诚实信用原则

C、公序良俗原则

D、公平原则

答案：B

解析：诚实信用原则要求民事主体在进行民事活动时应当诚实守信，依善意的方式行使权利和履行义务，不得规避法律和擅自违约。诚实信用的对立面是欺诈、胁迫、乘人之危和恶意串通。这一原则是道德规范的法律化，对于维护正常市场秩序很有帮助，被学者称为“帝王条款”。故选B。

2．在社会主义初级阶段，作为公有制经济重要组成部分的国有经济处于主导地位，绝不是人为的，而是由()决定的。

A、社会主义制度

B、经济规模和经济结构

C、共产党的领导

D、国有经济本身的性质

答案：D

解析：我国是社会主义国家，国有经济的主导地位主要是由国有经济本身的性质，即生产资料公有制的性质决定的。国有经济是指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要组成部分。故选D。

3．领导者将自己也不知道如何处理的事务交给下属去处理，这体现哪种授权类型?()

A、刚性授权

B、柔性授权

C、惰性授权

D、模糊授权

答案：C

解析：授权的类型包括四种：刚性授权、柔性授权、惰性授权、模糊授权。A项错误，刚性授权指领导者对所授权力、责任、完成任务的要则、时间均有明确规定与交代，被授权人必须严格遵守，不得有任何逾越。一些重大事项的授权宜采用这种授权类型。B项错误，柔性授权指领导者只指示一个大纲或轮廓，让被授权人有较大的自由做随机应变的处理。它适合用在事情复杂多变、领导对情况也不甚清楚、被授权人又精明强干的任务上。C项正确，惰性授权指领导者将自己不愿也不必处理的繁杂事务交由下属处理，其中包括领导者本人也不知道如何处理的事务。D项错误，模糊授权与柔性授权有些相似，领导者给予被授权人的权力限度和权力容量比较模糊。

4．某区公安分局民警刘某在提审犯罪嫌疑人万某时，因万某态度恶劣，出言不逊，一怒之下开枪击中万某腹部，造成万某死亡。刘某的行为构成()。

A、刑讯逼供罪

B、暴力取证罪

C、故意杀人罪

D、过失致人死亡罪

答案：C

解析：刑讯逼供罪，是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。刑讯逼供行为往往给被害人的身体造成某种损害，严重的还可能致人伤残甚至死亡。这就与故意伤害的危害后果有相似之处，依本条规定，刑讯逼供，致人伤残、死亡的，依本法第234条关于故意伤害罪、第232条关于故意杀人罪的规定，从重处罚。暴力取证罪，是指司法工作人员使用暴力逼取证人证言的行为。过失致人死亡罪，是指因过失而致人死亡的行为。故选C。

5．中国古代科技发达,下列著作属于相同类别的是()。

A、《黄帝内经》与《伤寒杂病论》

B、《九章算术》与《天工开物》

C、《齐民要术》与《梦溪笔谈》

D、《资治通鉴》与《农政全书》

答案：A

解析：A项正确,《黄帝内经》是我国传统医学四大经典著作之一,也是第一部冠以中华民族先祖“黄帝”之名的传世巨著,是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍。《伤寒杂病论》是我国传统医学著作之一,作者是东汉末年医学家张仲景,至今仍是我国中医院校开设的主要基础课程之一。B项错误,《九章算术》是《算经十书》中最重要的一部,也是中国传统数学最重要的著作。其主要内容在先秦已具备,经西汉的张苍、耿寿昌先后删补而成。《天工开物》的作者是明朝科学家宋应星,它是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国古代一部综合性的科学技术著作,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。C项错误,《齐民要术》是北魏杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作,也是世界农学史上最早的专著之一,是中国现存最早最完整的农书。《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括所著,是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。D项错误,《资治通鉴》是由北宋司马光主编的我国第一部编年体通史,宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治,所以定名为《资治通鉴》。《农政全书》为明代徐光启编著,书中基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面,也包含了徐光启治国治民的“农政”思想。《农政全书》内容上大致可分为农政措施和农业技术两部分。

6．被科学家称为“红色行星”的是()。

A、土星

B、木星

C、火星

D、水星

答案：C

解析：火星因为表土中富含红色的高浓度氧化铁而被称为“红色行星”。故选C。

7．“既要金山银山,也要绿水青山,绿水青山就是金山银山”的生态价值观将生态保护与经济发展结合起来,强调生