七年级语文下册 第一单元 3《回忆鲁迅先生（节选）》同步说课稿 新人教版.docx

七年级语文下册第一单元3《回忆鲁迅先生（节选）》同步说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自新人教版七年级语文下册第一单元，课文为《回忆鲁迅先生（节选）》。主要内容包括鲁迅先生的生平事迹、作品风格及其对中国现代文学的影响。通过学习，学生将了解鲁迅先生的生平事迹，感受其人格魅力，体会其作品的艺术特色，培养文学鉴赏能力。

二、核心素养目标

1.培养学生对中国现代文学大师鲁迅的尊敬与理解，提升文化自信。

2.培养学生通过细节描写和对比手法分析人物形象的能力。

3.增强学生阅读文学作品时的情感体验，提高审美鉴赏和批判性思维能力。

4.培养学生运用文学语言表达个人观点和情感，提升语言表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解鲁迅先生的人物形象，把握其性格特点和作品风格。

②通过课文中的细节描写，分析鲁迅先生的形象塑造手法，如对比、象征等。

③领悟鲁迅先生作品中的深刻内涵和时代背景，培养学生的文学鉴赏能力。

2.教学难点

①深入理解鲁迅先生作品中蕴含的批判精神和人文关怀，引导学生关注社会现实。

②将鲁迅先生的作品与当代社会联系起来，引导学生思考如何传承和发扬鲁迅精神。

③培养学生运用鲁迅先生作品中的艺术手法进行文学创作，提高学生的文学素养。

④在分析鲁迅先生作品时，引导学生正确看待历史人物，避免简单化、片面化的评价。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的鲁迅先生生平介绍、作品分析等文字资料，以及与鲁迅先生相关的图片、视频等多媒体资源，以丰富学生的视觉和听觉体验。

3.教学辅助工具：准备笔记本、彩色笔等，以便学生在课堂笔记和思维导图制作中使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，为学生提供交流的空间。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《回忆鲁迅先生（节选）》的预习资料，如PPT展示鲁迅先生的生平和作品，明确预习要求，包括理解鲁迅先生的生平事迹和作品风格。

设计预习问题：围绕鲁迅先生的人物形象，设计问题如“鲁迅先生在文中展现了哪些性格特点？”和“你如何看待鲁迅先生在文中的批判精神？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读鲁迅先生的生平和作品相关资料，初步了解鲁迅先生的形象。

思考预习问题：学生针对预习问题，独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解鲁迅先生，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放鲁迅先生的照片或相关视频，引出《回忆鲁迅先生（节选）》的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解鲁迅先生在文中的形象塑造，如通过细节描写展现人物性格。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析文中的对比手法，如鲁迅先生与普通人的对比。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析文中的对比手法，并尝试自己运用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解鲁迅先生的人物形象。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握对比手法。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解鲁迅先生的人物形象，掌握对比手法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于鲁迅先生作品的阅读任务，要求学生撰写读书笔记。

提供拓展资源：推荐鲁迅先生的经典作品，以及关于鲁迅研究的书籍和文章。

学生活动：

完成作业：学生完成阅读任务，撰写读书笔记，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成阅读任务和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，拓宽学生的知识视野。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

《鲁迅全集》：收录鲁迅先生的作品，包括小说、散文、杂文、诗歌等多种体裁，是了解鲁迅先生作品的重要资料。

《鲁迅日记》：记录了鲁迅先生的生活点滴和思想变化，有助于深入了