Unit 6 My clothes my style 第4课时 Pronunciation 说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit6Myclothesmystyle第4课时Pronunciation说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

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课程基本信息

1.课程名称：Unit6Myclothesmystyle第4课时Pronunciation

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月26日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语感，提高对英语语音的感知和辨别能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的着装风格。

3.培养学生的自主学习能力，通过探究活动掌握发音技巧。

4.培养学生的合作学习能力，在小组活动中提高口语表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确发音英语单词中的元音和辅音组合，如a在cat中的发音。

②理解并运用连读规则，如my和clothes连读成myclothes。

③掌握重音和语调在句子中的作用，能够通过语调变化表达情感。

2.教学难点，①

①学生在发音时容易混淆的音素，如长元音和短元音、清辅音和浊辅音。

②在实际交流中运用发音技巧，让学生能够自然地表达而不刻意。

③学生在快速阅读和听力练习中，对连读现象的敏感度和反应速度。

3.教学重点，②

①理解并运用单词的重音规则，如名词通常重音在第一个音节。

②学会识别句子中的节奏模式，如主谓宾结构中的重音分布。

③通过听力和模仿练习，提高对特定语音特征的识别和模仿能力。

4.教学难点，②

①学生在发音时难以掌握的音素组合，如th的发音。

②在不同语境中灵活运用发音技巧，如根据句意调整音量、语速和停顿。

③学生在口语表达中如何通过发音的变化来传达不同的语气和情感。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合互动问答，帮助学生理解发音规则和连读技巧。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟对话中练习发音，提高口语表达能力。

3.使用多媒体资源，如音频和视频，展示正确的发音示例，增强学生的听觉感知。

4.通过小组讨论，让学生分享学习心得，互相纠正发音错误，促进合作学习。

5.利用游戏化教学，如发音比赛，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一天通过班级微信群发布预习任务，包括PPT、视频和文档，要求学生了解元音和辅音的发音规则。

设计预习问题：设计问题如“元音a在单词中的不同发音情况”，引导学生思考不同发音的语境和区别。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，了解元音和辅音的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，如“如何区分单词中的重音？”

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示对发音规则的理解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段关于不同着装风格的视频，引出“mystyle”的主题，激发兴趣。

讲解知识点：讲解元音a的发音变化，如长元音和短元音的区别。

组织课堂活动：设计“发音接力”游戏，让学生在游戏中练习发音。

解答疑问：针对学生的发音疑问，进行现场示范和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考发音规则的应用。

参与课堂活动：学生积极参与“发音接力”游戏，练习发音。

提问与讨论：学生在活动中提出疑问，并与同学讨论发音技巧。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解发音规则。

游戏活动法：通过游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生模仿视频中的发音，录制自己的发音练习。

提供拓展资源：推荐相关发音练习网站和音频资料，供学生课后练习。

反馈作业情况：通过在线平台或课堂时间，对学生的作业进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成发音练习作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用推荐资源，进行进一步的发音练习。

反思总结：学生反思自己的发音练习，总结改进方法。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.发音能力提升

2.连读技巧掌握

学生在本节课中学习了连读技巧，如“myclothes”中的连读。通过角色扮演和发音接力游戏，他们能够熟练运用这些技巧，使自己的口语更加地道。学生在听力和口语交流中，对连读现象的敏感度和反应速度也得到了提高。

3.语调与重音感知

学生在学习过程中，对句子中的重音和语调有了更深入的理解。他们能够通过语调的变化来表达情感，使自己的口语更具表现力。在课堂活动和课后练习中，学生能够自觉地运用重音和语调，使自己的表达更加