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12.2025年教师班级管理能力试题

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.班级管理中，教师应该采取哪种策略来调动学生的积极性？

A.严格控制

B.放任自流

C.民主管理

D.权威式管理

2.教师在班级管理中，以下哪项措施不符合教育公正原则？

A.对全体学生一视同仁

B.根据学生个体差异进行个性化教育

C.只关注成绩优秀的学生

D.关注每个学生的全面发展

3.教师在班级管理中，以下哪种行为违背了教师职业道德规范？

A.关心学生，尊重学生

B.尊重家长，与家长沟通

C.体罚学生，侮辱学生

D.热爱教育事业，为人师表

4.教师在班级管理中，以下哪种行为不符合教育法规？

A.依法保护学生权益

B.尊重学生，不体罚

C.滥用职权，侵犯学生

D.关爱学生，关心学生

5.在班级管理中，以下哪种方法可以增强班级凝聚力？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

6.班级管理中，教师应该怎样处理学生的错误行为？

A.严厉批评

B.放任不管

C.耐心教育，帮助学生改正

D.让学生承担后果

7.在班级管理中，教师应该如何对待学生的不同意见？

A.坚决抵制

B.不予理睬

C.耐心倾听，尊重学生

D.压制学生，不让学生发言

8.班级管理中，以下哪种措施有助于培养学生的责任感？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

9.在班级管理中，教师应该怎样对待学生的表扬和批评？

A.只表扬，不批评

B.只批评，不表扬

C.既要表扬，又要批评

D.表扬与批评相结合

10.在班级管理中，以下哪种措施有助于提高班级学习氛围？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

11.教师在班级管理中，以下哪种行为符合教师职业道德规范？

A.关心学生，尊重学生

B.尊重家长，与家长沟通

C.体罚学生，侮辱学生

D.热爱教育事业，为人师表

12.班级管理中，以下哪种方法有助于培养学生的自律精神？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

13.在班级管理中，教师应该怎样处理学生之间的矛盾？

A.严厉批评

B.放任不管

C.耐心教育，帮助学生解决

D.让学生承担后果

14.教师在班级管理中，以下哪种行为不符合教育法规？

A.依法保护学生权益

B.尊重学生，不体罚

C.滥用职权，侵犯学生

D.关爱学生，关心学生

15.在班级管理中，以下哪种措施有助于培养学生的合作精神？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

16.教师在班级管理中，以下哪种行为违背了教师职业道德规范？

A.关心学生，尊重学生

B.尊重家长，与家长沟通

C.体罚学生，侮辱学生

D.热爱教育事业，为人师表

17.在班级管理中，以下哪种方法可以增强班级凝聚力？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

18.教师在班级管理中，以下哪种行为符合教育公正原则？

A.对全体学生一视同仁

B.根据学生个体差异进行个性化教育

C.只关注成绩优秀的学生

D.关注每个学生的全面发展

19.在班级管理中，以下哪种措施有助于提高班级学习氛围？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

20.教师在班级管理中，以下哪种行为符合教师职业道德规范？

A.关心学生，尊重学生

B.尊重家长，与家长沟通

C.体罚学生，侮辱学生

D.热爱教育事业，为人师表

21.在班级管理中，以下哪种方法可以增强班级凝聚力？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

22.在班级管理中，教师应该怎样处理学生的错误行为？

A.严厉批评

B.放任不管

C.耐心教育，帮助学生改正

D.让学生承担后果

23.在班级管理中，以下哪种措施有助于培养学生的责任感？

A.加强班级纪律

B.减少学生活动

C.提高学生学习成绩

D.加强教师与学生关系

24.在班级管理中，教师应该怎样对待学生的表扬和批评？

A.只表扬，不批评

B.只批评，不表扬

C.既要表扬，又要批评

D.表扬与批评相结合

25.在班级管理中，以下哪种方法有助于提高班级学习氛