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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
五年级下册语文第五单元自检题
一、根据语境写字词。
1.我的师傅是一名非常优秀的shuāijiāo()运动员,从来没有人能赢过他。但这
次比赛前,他的jiăowàn()受了伤,比赛过程中不小心露出pòzhàn(),被对手
击中hóulong()。
2.这位fĕnshuā()shīfu()的手艺kānchēng()一绝,围观的人群经
常看得fāzhèng()。
3.一个国家的主权是shènshèng()而不容任何人qīnfàn()的。
4.别看他年纪小,打起乒乓球来yănjíshŏukuài(),zhītĭ()动作协调,
wúyí()是棵冠军苗子。
5、这位魔术师的shŏufă()不太高明,表表演的时候经常lòuxiàn()儿,
真让人nánkān()。
二、判断下列句子所运用的描写方法和描写对象。(填序号)
①外貌描写②语言描写③动作描写④神态描写
A.祥子B.严监生C.小嘎子D.刷子李
1.他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。()()
2.头不是很大,圆眼,肉鼻子,两条眉毛很短很粗,头上永远剃得发亮。()()
3.欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴似的蹦来蹦去,总想使巧劲,下冷绊子,仿佛占
了上风。()()
4.看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”()()
三、将词语补充完整,再完成下面的练习。
手()眼()精神()()()面()天
()大()粗推拉()()蹦来()()
1.描写外貌的词:
2.描写神态的词:
3.描写动作的词:
4.任选一个词写一句话。
五、大显身手写一写
1.观察一位同学,捕捉一个瞬间,用上描写人物的方法写一写。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
(1)迷恋读书的她。
(2)爱打闹的他。
六、阅读理解
(一)守财奴弥留之际(节选)
欧也妮把金路易(法国金币)铺在桌上,葛朗台几小时地用眼睛盯着,好像一个才知道
观看的孩子呆望着同一件东西;也像孩子一般,他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句:
“这样好教我心里暖和!”脸上的表情仿佛进了极乐世界。
本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,他
似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动
了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势
——想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面,
流着泪吻着他已经冰冷的手,可是他看不见。
“父亲,祝福我啊。”
“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”
1.选文的第1自然段中,“好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西”“像孩子一般,他
露出一点儿很吃力的笑意”是描写,形象地表现了。
2.第2自然段中,你认为哪句话最能体现葛朗台以性格特点?用“
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