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百学须先立志。——朱熹
《践行弟子规课题开题报告
一、课题背景及意义
1、背景
我国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,几千年的文明史积
淀了丰厚的传统文化,优秀的传统道德是传统文化的重要组成部分,是
我们的民族魂、民族根.而现今很多的国人对于传统的伦理道德弃之
不顾.尤其是当今人们过分的注重经济利益,在物质快速发展的同时,
人们的精神世界却相对贫乏,导致各种家庭,社会问题.中国政法大学
犯罪学教授魏平雄说:我们正在目睹建国以来的第五次犯罪高峰.这
次高峰自1989年出现以来一直没有下去,更糟糕的是恶性程度逐年上
升.最近几年每年发案150多万起,其中重大恶性案件就有50多万起,
比1985年增加6倍.本次犯罪高峰有4个值得关注的新特点:年轻化、
组织化、流动化、智能化.每年有越来越小的未成年人〔不乏在校学
生〕涉足凶杀、抢劫.其手段之残忍毫不逊色于成年人……这虽只是
极端的例子,但当今的儿童青少年的道德品质现状的确令人担忧.
究其根源,都反映出道德观念的没落,反映出我们的学生缺欠孝、
悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平的伦理观,反映了当
今没有将培养儿童青少年至关重要的德行教育真正重视且落到实处.
在全面建设小康社会的新形势下,加强公民道德、未成年人思想
道德建设,加强中华传统道德研究等一系列重要指示.按照古为今用
、取其精华,去其糟粕的原那么,深入发掘传统美德,努力建立与社会
主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系也是迫在眉睫.
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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
而《弟子规》是清代学者李毓秀撰辑的著名儿童启蒙读物.它以学规、
学那么的形式对学生进行学习和道德修养方面的指导,曾被誉为是
开蒙养正之最上乘的读物,对后世产生了普遍而深远的影响.特别是
其中的养成教育思想对今天仍有借鉴意义.因此,对于《弟子规》中的
童蒙养成教育思想,应予以足够重视、深人研究,使之为今天的儿童青
少年教育实践服务.
2、意义
近些年来,我国随着经济的迅猛发展,人民的物质生活水平大大
提高.伴随着人们的生活条件逐步地改善,人们对文化和精神的追求
也有了越来越高的标准.中共中央国务院根据这种情况,推出了多项
加强公民道德建设和丰富公民文化需求的政策和举措.党的十八大报
告提出了建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化的重
大任务.国民学习中华传统文化的热情更加高涨.《弟子规》作为一部
儒学经典,被社会上各种团体以多种形式宣传推广,从相关书籍在各
大书店的热销,到央视百家讲坛栏目推出的《弟子规》系列讲座,
从众多企事业单位通过学习《弟子规》来促进管理,建设团队文化,
到许多家长、学校也纷纷运用《弟子规》来教育和培养青少年儿童,
《弟子规》正在闪耀着育人的光芒.
《弟子规》对促进农村小学生养成良好行为习惯,是有理论依据
和事实根据的,是从古今中外无数的成功人士身上得到了证实和体现
的,在小学阶段认真研究抓好《弟子规》的教育,肯定是势在必行的、
意义深远的和能够凑效的.少年儿童全面健康成长的道德规范和行
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
为范围就是《弟子规》的精神实质和要义要求.我国古代伟大的教育
家孔子说过:少成若天性,习惯成自然.这就是告诉我们,一个人从小
养成的
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