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图形的放大与缩小;情境导入;如果右图中的长方形表示我们教室的大小,你能按4:1的比将图形放大,画出“巨人”教室的大小吗?;如果右图中的三角形表示“巨人”用的三角尺,你能将这个三角形按1:4缩小,画出我们用的三角尺吗?;;;练习巩固;练习巩固;3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比放大或缩小的现象,并与同伴交流。;4.将下面的图形按比放大或缩小,比一比谁画得像。;回想一下,这节课你学到了哪些
知识?和大家一起分享说一说!;;;谢谢大家
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