四年级体育下册立定跳远教案.docVIP

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立定跳远???2、嬉戏：水果大战

内容

1、立定跳远???2、嬉戏：水果大战

目的

1、通过本次课的学习，使90%的学生学会立定跳远的方法与技巧。

2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。

3、发展学生灵敏、协调素养、提高双脚跳动实力。

重点

难点

重点：起跳有力，落地平稳

难点：蹬地、摆臂协作，动作连贯与协调

教学依次

课堂常规—嬉戏（水果大战）—导入新课—主教材学习—放松（舞蹈小白船）—课堂总结—归还器材—下课

课序

教学内容

场?地

老师活动

学生活动

数

时

强

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?

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开

始

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队

2、师生问好、报告人数、检查服装。

3、宣布课的

?内容和任务。

4、支配见习生

组织：

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×××××

×××××

×××××

×××××

◎

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四列横队，

1、老师语言要清楚。

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2、老师讲解课堂要求和任务。

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1、学生站成四列横队。

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2、学生仔细听讲

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3、学生精神饱满。

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?1

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?3

?分

?钟

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小

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准

备

部

分

一、慢跑一圈

走一圈

二、嬉戏

（水果大战）

规则：1、深蹲时必需和喊的节奏一样。

三、喊“XX动”时，队伍必需一样。

四、当老师判定X队失败时，该队同学用左手捏住右耳朵跳五下。

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1、老师讲解嬉戏的要领并让学生示范

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2、老师分组

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3、老师判定嬉戏的输赢

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1、学生仔细听讲

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2、学生依据老师的要求围成四个圈

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2

-

5

次

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10

分钟

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中

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依次

教学内容

场?地

老师活动

学生活动

数

时

强

?

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?

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基

本

部

分

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1、原地单腿跳

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2、原地的双臂自然摇摆屈伸练习

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3、原地半蹲跳

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4、跳起踩线练习

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5、立定跳远

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订正错误：

1、预摆不协调

2、起跳前小跳步和垫步动作

3、蹬伸不充分，摆臂无力

4、上体前扑易摔到

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在操场跑道上呈体操队形散开。留意前后距离2米?

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动作口诀：

双脚分开与肩宽

小脚站在线后面

一蹲二摆三起跳

小脚前伸跟着地

屈膝缓冲保平衡

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反复由慢到快前后摇摆

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讲清动作概念，否则算练习失败

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快速蹬伸，爆发性用力

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说明脚跟先着地的科学性

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1、老师讲动作方法和要领。

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2、老师做正确的示范。

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3、老师个别指导。

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4、找好学生做表演。

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5、老师指出错误

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1、学生仔细听动作方法和要领。

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2、学生练习。主动参加

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3、分组练习。

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4、动作一样，精神饱满。

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5、学生依据老师指出的错误，加以改正

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?3

-

5

?组

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?23

分

钟

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中

上

结

束

部

分

一、放松；

校内集体舞

《小白船》

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二、小结；

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三、下课

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呈校内集体舞的队形，男生在左，女生在右。

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1、老师总结本次课的状况。

2、下课。

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1、仔细听讲心情饱满。

2、下课。

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1

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4

分钟

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小

场

地

设

计

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教

学

回

顾

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课的设计与说明

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教学思路

爱好是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性、主动性的重要因素。因此，新课程将激发和保持学生的运动爱好放在重要地位。学生有了运动爱好，他才会常常参加体育熬炼，才能养成坚持体育熬炼的习惯，才能树立终身体育的意识，使体育成为自己生活中不行或缺的重要组成部分。在本课教学中，我力求学生在乐中学、玩中练，在练中实现各项目标的达成。

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教学构想：

???以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用，强调自主、合作、探究的新型学习方式，用嬉戏激发学生爱好，培育学生的想象力和创建性。通过教学，培育学生对体育的爱好，使学生达到主动参加，愉悦身心的目的，同时培育学生的合作意识，体验到集体活动与个人活动的区分，促进学生的全面发展。

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教学对象：四年级学生????????????

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教学目标：

1、?运动参加：使学生喜爱上体育课，并能以饱满的热忱主动地投入到练习中去。

2、运动技能：让学生自我体验并能展示跳动的方法，提高身体的灵敏性和协调性。

3、心理健康：学会以主动心情面对胜利与失败。并且体验胜利的喜悦。

4、社会适应：发展学生的想象力、合作意识和创新实力，体验集体