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性别鉴定师的“入职挑战”人教版?生物?八年级?下册——人的性别遗传
情境导入——性别鉴定师的“入职挑战”求求您保佑我生个儿子吧!想一想:他们的愿望能实现吗?如果你是性别鉴定师,如何向他们解释愿望不能实现的原因?
性别鉴定师特训营任务一:解密性染色体档案
性别鉴定师特训营任务一:解密性染色体档案男女的性别是一对特殊的性状。男女性别性状染色体基因控制存在于男女性别也是由基因控制的;性状是由基因控制的;基因存在于染色体上;人的性别与染色体有关系吗?
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性别鉴定师特训营任务二:模拟“生男生女”概率实验
生男生女取决于什么?思考:取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子卵细胞XXXY男孩女孩那么,生男还是生女的机会是否均等呢?性别鉴定师特训营
性别鉴定师特训营模拟“生男生女”概率实验目的要求通过模拟精子与卵细胞随机结合,理解生男生女的机会是均等的。黑、白围棋子、纸盒等材料方法步骤1.表示含Y染色体的精子表示含X染色体的精子和卵细胞
卵细胞精子注意:应将取出的棋子放回盒子,再进行下一次实验。2.将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个不透明纸盒中,这20枚围棋子表示精子。再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,这20枚围棋子表示卵细胞。性别鉴定师特训营
12345678910合计(白黑)生男√√√√√5(白白)生女√√√√√5精子与卵细胞是随机结合的生男生女机会均等,均为50%性别鉴定师特训营XX女孩XY男孩
亲代XYXX生殖细胞子代YXXXYXX男女1:1生男生女机会均等性别鉴定师特训营
“异卵双胞胎”“同卵双胞胎”双胞胎的秘密一个受精卵分裂为两个胚胎,各自发育形成两个胎儿。两个卵细胞与两个精子结合,形成不同受精卵,发育成不同个体。性别相同性别可能相同也可能不同
发布“性别鉴定师”科学声明《性别鉴定师宣言》尊重科学规律,反对性别歧视,维护生命平等!
1.生物的性别主要由什么决定?()A、基因B、常染色体C、性染色体D、DNA分子2.一个精子中含有的性染色体有几种?(??)A.?1???B.??2??????C.??3???D.?43.人类新生儿是男孩还是女孩取决于()A、父亲B、母亲C、父母双方D、以上都对CAB随堂练习:
4.人类产生的生殖细胞中,正确的染色体组成是()A、46+XB、22+X或YC、44+YD、23+X或Y5.成年健康女性,每个月经周期都有卵细胞排出,女子排出卵细胞的种类有()A、X一种B、X,Y两种C、XX一种D、XX,XY两种BA随堂练习:
6.如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在()A、常染色体上B、X染色体上
C、Y染色体上D、性染色体上7.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生一个男孩的几率是()A、50%B、100%C、75%D、25%CA随堂练习:
谢谢观看THANKS
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