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(2025年)
“学为中心”探究式学习高效课堂导学案
年级:高一班别:姓名:制作人:化学备课组科目:化学
高一化学第二章第一节钠及其化合物
活泼的金属单质——钠
【核心素养】
1.掌握钠单质的化学性质,正确书写有关的化学方程式。
2.通过归纳总结,知道化学变化需要一定条件,遵循一定规律。
【温故知新】
钠的结构
(1)原子结构示意图______________,离子结构示意图_________________.
(2)结构和性质的关系:容易失去最外层的1个电子,表现__________性。
【新知学习】
钠的物理性质及存在和保存
1.物理性质:银白色,有金属光泽的固体,质地柔软,熔点低(小于100℃),密度比水的______,但比煤油的_______。
2.钠的自然存在和保存
(1)存在:钠在自然界中全部以__________形式存在
(2)保存:钠通常保存在_______________中。
二.钠的化学性质
化学性质1、与非金属单质反应
(1)与O2反应
反应条件
常温
加热
实验现象
断面呈______色,迅速________
断面呈______色,迅速________
加热熔成闪亮的_________,剧烈燃烧,发出_________火焰,生成_________固体。
加热熔成闪亮的_________,剧烈燃烧,发出_________火焰,生成_________固体。
反应原理
实验结论
与其他非金属单质反应
①钠在氯气中剧烈燃烧,产生白色的烟,化学方程式:___________________
②钠与硫粉混合研磨时燃烧,火星四射,发生爆炸。
化学方程式:___________________
【随堂演练】
1.下列关于金属钠的描述不正确的是()
A.有银白色金属光泽 B.密度小于水
C.具有很强的还原性 D.在空气中燃烧只生成氧化钠
2.等质量的两块钠,第一块在加热条件下与足量氧气充分反应,第二块在常温下与足量氧气充分反应。则下列说法正确的是()
A.第一块钠失去电子数多B.两块钠失去电子数相同
C.两块钠的反应产物的颜色相同D.两块钠所得反应产物的质量相等
3.金属钠是一种活泼金属,除了具有金属的一般性质外,还具有自己的特性。下列关于钠的叙述中,正确的是()
A.钠是银白色金属,熔点低,硬度大
B.钠放置在空气中,会迅速被氧化而生成淡黄色的氧化钠
C.在氧气中加热时,金属钠剧烈燃烧,发出黄色火焰
D.金属钠着火可以用水灭火
【问题解决】
为什么钠遇水易爆炸?钠与水发生了什么样的反应?
化学性质2.与水反应
实验现象
分析及结论
钠______在水面上
钠______在水面上
密度比水
密度比水______
钠______成小球
钠______成小球
熔点______,反应放热
熔点______,反应放热
小球在水面上_________
小球在水面上_________
有______生成
有______生成
发出嘶嘶的_______声
发出嘶嘶的_______声
反应剧烈
反应剧烈
溶液成_______色
溶液成_______色
生成了______
生成了______
【随堂演练】
1.将一块钠投入盛有煤油和水的烧杯中,观察到的现象可能是()
A.钠在水层中反应并四处游动
B.钠停留在煤油层中不发生反应
C.钠在煤油中反应并四处游动
D.钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动
2.将一小块金属钠投入滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的烧杯中,甲同学认为可以观察到下列实验现象,其中正确的有()
①钠投入水中,先沉入水底,后浮出水面②钠立即与水反应,并有气体产生
③反应后溶液变红色④钠熔化成光亮的小球⑤小球在水面上迅速游动
⑥有“嘶嘶”的响声发出
A.①②③④ B.②③④⑤C.②④⑤⑥ D.③④⑥
3.下列关于钠的说法中不正确的是()
A.金属钠和氧气反应,条件不同,产物不同
B.大量的钠着火时可以用沙子扑灭,少量的钠应保存在煤油中
C.将一块钠投入装有氯化镁溶液的试管里,钠熔成小球并在液面上游动
D.将一小块钠投入稀盐酸中,钠与水反应生成NaOH和H2,生成的NaOH再与HCl反应生成NaCl和H2O
化学性质3、与盐溶液反应
【思考】金属与盐溶液可以发生置换反应,钠和盐溶液(CuSO4)反应会生成Cu吗?
实验现象:_______________________________________________
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