高考模拟作文“月球与月亮”导写及范文展 .pdf

高考模拟作文月球与月亮〃导写及范文展

文题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。

自世纪五十年代起，世界各国不断对月球发起探测活动，展现了人类探索宇宙

的勇气与伟力。然而有人说：〃随着航天科技的发展，我们将离月球越来越近，但可能

会离月亮越来越远。〃这种担忧带给你怎样的联想?作为新时代的青年人，你有哪些启

示？

请就此写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标

题:不要套作，不得抄袭:不泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

【审题指导】

材料包含两个部分：第一部分讲述人类不断探测月球的事实，提出探月的价值与

意义；第二部分是材料的主体，提出对探月的担忧一一〃将离月球越来越近，但可能

会离月亮越来越远〃。写作要求部分，要求考生谈自己的联想，意味着考生需要比较

材料语境下月球〃与〃月亮〃概念的差异，尤其是深挖〃离月亮越来越远〃的外延

和内涵；要求考生谈启示，则需要考生的立意不止于认知层面，还要深入到〃怎样做〃

的层面，给出应对之策。

审题立意的核心是深挖〃离月亮越来愈远〃的外延和内涵。月球是基于客观事实、

数据和科学理论所认知的天体；而月亮，则融入了观察者的主观情感、文化背景和审

美情趣，成为人类情感和思想的寄托。〃离月亮越来越远可以是对自然的敬畏缺失，

可以是传统文化的式微，可以是想象力的日益匮乏，可以是人情的逐渐淡漠，可以是

诗意生活的远离，可以是审美品味的降级，可以是实用主义压倒浪漫主义等等。考生

以此为切口，讨论科技快速发展背景下我们生活的姿态，都是合格立意。

【参考立意】

①科学筑基，诗意栖居；

②理性之月耀苍穹，感性之辉映心田；

③想象创造美，掬水月在手

④探索诚可贵，敬畏不可失

⑤遥望云中月，品味朦胧美

佳作展示

在月球上眺望月亮

《月亮与六便士》中写道：〃满地都是六便士，可他却抬头，看见了月亮。〃理

想与现实的天平，究竟怎样才能平衡?在宇航员不断靠近月球的过程中，月球的形象也

逐渐明晰，那么从此以后他是否还有幻想月亮的能力呢？

每个人心中的月亮在儿时的童谣里，在唐诗宋词里，在酒杯里，在湖水里。哪怕

看清了月球的本质，月亮也永远在我们心里。

我们不会放弃靠近月球。

罗曼罗兰说：〃真正的英雄主义，是看清生活的真相后，依然热爱生活。〃探索未

知的真相，推动科技的发展对于我们来说是必不可少的，也是人类几干年来的共同的

奋斗目标。随着杂交水稻的问世，我国农业不断发展与进步，解决了一代代人的粮食

问题。戈壁滩深深浅浅的脚印，沙漠中出现的一片片茂盛的树林，是无数科学家耗

尽一生的奋斗的结晶。深夜里，实验室窗口透出的一盏星火，冰雪中，帐篷里渺小的

躯体，是他们的泪水与汗水筑就了我们今天的成就。现在，就让我们向月球迈一步，

再迈一步，直到看清它的全貌，了解它的本质揭开它神秘的面纱。

可见过〃真面目〃后的月球失去了它的神秘感，我们心中的月亮会被我们眼中的

月球所取代吗？不，我们永远拥有心中的月亮。

每个人心中的月亮是独一无二且无可替代的。哪怕现实给予了我们〃月球的真相〃

这样的暴击，月亮还是那个月亮，它和我们的心无比贴近，紧密相连。

月亮永远是我们的乌托邦，是情绪崩溃时的诺亚方舟。它是我们的理想，我们的

希望，我们的童真。看着凹凸不平的月球表面，我仍可以高喊一声〃小时不识月，呼

作白玉盘〃。对着探索月球的〃玉兔〃号，我仍愿意举起酒杯，正如当年〃举杯邀明

月，对影成三人。〃

也正是这样一群心中怀揣着月亮的人，正是他们对月亮的无限向往才推动着人类

向月球迈了一步又一步。我们的心先靠近了月亮，我们才能靠近月球。所以，我们怎

么会离美好的月亮越来越远呢？吾辈青年应当怀揣着中的〃月亮〃，向着自己的〃月

球〃不断奋进。相信当你站在〃月球〃时，心中的〃月亮只会更大、更圆、更亮。

如果某天登”月球“，请别忘记眺望〃月亮〃，〃月球〃坑坑洼洼的轨迹是你的

来时路，而”月亮”是你心里的光。

月