统编版六年级下册语文第五单元教学设计(含单元备课设计方案).pdfVIP

部编版小学语文六年级下册单元电子备课设计方案

单元

第五单元主题：科学与发现

及主题

本单元围绕着“科学与发现”这一主题，安排了《文言文二则》《真

理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》

四篇课文。《文言文二则》中，《学弈》讲述了两个人同时学下棋，

效果却大不一样的故事；《两小儿辩日》讲述了两个孩子争辩太阳远

材

近的问题。《真理诞生于一百个问号之后》用事实论证了只要善于观

简析

察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍，就能在现实生活中发现

真理。《表里的生物》记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历，体现

了小孩的好奇心。《他们那时候多有趣啊》描绘了在作者的想象中，

未来的上学方式和今天的不同。

1.能正确读写本单元课文中的生字词，正确、流利、有感情地朗读

课文，背诵《文言文二则》。

2.引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟蕴含的科学精

单元

神，并不断积累语言，增强语感。

目标

3.培养学生热爱科学的精神。

4.引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不

同方法，并试着在习作中运用。

1.能正确读写本单元课文中的生字词，正确、流利、有感情地朗读

课文，背诵《文言文二则》。

单元

2.引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟蕴含的科学精

重点

神，并不断积累语言，增强语感。

3.培养学生热爱科学的精神。

单元引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同

难点方法，并试着在习作中运用。

《文言文二则》2课时

《真理诞生于一百个问号之后》3课时

《表里的生物》2课时

单元课

《他们那时候多有趣啊》1课时

时安排

《口语交际》1课时

《习作》2课时

《语文园地》3课时

学准备PPT课件，生字卡片

《文言文二则》（一）学设计

课题基本信息

课题《文言文二则》

学科语文年级六单元五

版本部编版册别下

1.学背景分析

L材内容分析：《文言文二则》是统编六年级语文下册第五单元第一篇课文，由两篇

文言文组成。这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知

水平，文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。

2.学生情况分析：《学弈》选自《孟子告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，

接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习

结果不同，不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可

三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，

一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离