2025年部编版语文五年级下册 课课练——9古诗三首(含答案) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

五年级语文下册课课练——9古诗三首

一、给加点字注音。

1.他俩一起倒在地上，痛哭流涕()。

．

2.明天，语文老师将在我们班举行观摩()教学。

．

3.为了搞好这次活动，他不遗()余力地作准备。

．

4.泰山是五岳()之首，许多文人墨客在这里留下了经典的诗篇。

．

二、辨字组词。

仞()岳()遗()

刃()丘()溃()

三、查字典填空。

1.“巫”字按部首查字法应查_______部，再查_______画，可以组词为_______。

2.“摩”字按音序查字法应查_______，它在课文中的读音是_______，可以组词为

_______，它的另一个读音是_______，可以组词为_______。

3.遗”字按音序查字法应查_______，它在字典中的解释有:①遗失;②遗失的东

西;③遗漏;④留下;⑤专指死者留下的。“路不拾遗”中的“遗”应选第_______种解

释，“不遗余力”的“遗”应选第_______种解释。

四、解释下列字词。

却看:______________将晓:______________

摩天:______________王师：______________

五、根据课文内容填空。

1.《从军行》的作者是_________代诗人_________，这首诗从题材上来看属于

_________，_________、_________、_________等词描写了战争环境的艰苦。

2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“河”指_________，“岳”指_________，“遗民”

指___________________________。这首诗表达了作者对沦陷区人民的_________

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

以及期盼______________________________________________的强烈愿望。

六、阅读古诗，完成练习。

(一)从军行

青海长云暗雪山，孤城追望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

1下列关于《从军行》内容的理解，错误的一项是()

A.第一二句描写青海湖上大片云朵，映村远处的雪山，孤城成守，玉关屹立。景

物色彩鲜明，显示边塞的壮景象，奠定豪放基调。

B.“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。成边时间之漫长，战事之频繁，战斗

之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉・，都于此七字中概括无遗。

C.一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战

争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。

D.末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深

沉的誓言。在抒写成边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。

2.下列关于《从军行》艺术手法的分析，错误的一项是()

A.前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了成边将的豪情壮志。

B.“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”，用倒装句是为了突出孤城成守的悲

凉。

C.青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅

礴。

D.本诗的结尾融情于景，气象磅礴、含蓄丰富地展现边塞战士的豪情壮志。

(二)闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，