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2024年杭州钱塘区教育局所属事业单位招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
C.教师在教育活动中不能起到主导作用
D.教师在教育活动中是被动的客体
【答案】:B
2.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,下列说法正确的是()。
A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值
D.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
【答案】:A
3.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是()。
A.制定课程目标
B.明确培养目标
C.课程设计
D.制订课程计划
【答案】:C
4.素质教育的时代特征是()。
A.培养学生的创新精神
B.促进学生全面发展
C.面向全体学生
D.促进学生的个性发展
【答案】:A
5.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。
A.减少课堂混乱
B.对人际关系的影响
C.家长的意见
D.听课的效果
【答案】:B
6.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传,这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果?()
A.环境决定论
B.辐合论
C.遗传决定论
D.平行论
【答案】:A
7.关于教育质量与教育公平,下列正确的是()。
A.教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾
B.教育资源配置不均是教育不公平的主要原因之一
C.择校问题无关教育公平,它是市场经济在教育领域的必然体现
D.教育质量的提高要以牺牲教育公平为代价
【答案】:B
8.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是()。
A.痕迹消退
B.线索提取受阻
C.信息相互干扰
D.压抑
【答案】:C
9.教育目的在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的,这句话反映教育目的的()。
A.个人本位论
B.外在目的论
C.社会本位论
D.内在目的论
【答案】:A
10.()是我国历史上最早采用启发式教学的教育家。
A.孔子
B.朱熹
C.孟子
D.荀子
【答案】:A
11.“活的教育学”指的是()的著作。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.陶行知
D.苏霍姆林斯基
【答案】:D
12.根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。
A.自我实现的需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.安全需要
【答案】:A
13.()表征是解决问题的关键。
A.表面特征的
B.深层特征的
C.形象
D.知觉
【答案】:B
14.强调儿童在教育中的中心地位,以儿童中心主义著称的教育家是()。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.凯洛夫
【答案】:A
15.下列选项中属于实用主义学派的教育观点的是()。
A.重视儿童在活动中学习
B.重视历史知识的学习和师生间的对话
C.重视教育对人的心灵陶冶与唤醒
D.重视实验的教育方法
【答案】:A
16.下列选项中为表述认知领域中“应用”教学目标常用的关键词是()。
A.回忆
B.决定
C.总结
D.研究
【答案】:D
17.“十二五”规划与此前的规划比较,一个突出亮点就是过去的规划更多的是追求“国强”,而“十二五’规划则更多强调“民富”。以下举措不能体现这一亮点的是()。
A.合理调整收入分配关系
B.适度调低税率,并提髙个人所得税起征点
C.坚持GDP保持每年8%的增长率,从而保持经济的高增长
D.提高居民收入占国民收入的比重
【答案】:C
18.“女娲补天”、“后羿射日”这两个古代神话,在下列哪些典籍中可以看到()
A.《韩非子》
B.《淮南子》
C.《列子》
D.《山海经》
【答案】:B
19.一国政府为了控制CPI的快速上涨,实行适度从紧的货币政策和财政政策,这可能导致的后果是()。
A.通货膨胀
B.经济发展速度放慢
C.恩格尔系数上升
D.就业岗位增加
【答案】:B
20.北京故宫博物馆保存的日晷,晷针平行地球自转轴,晷面呈现北低南高状摆放,其晷面与晷针垂直,这种日晷是:
A.立晷
B.赤道日晷
C.投影日晷
D.地平日晷
【答案】:B
21.在以招标方式订立合同时,下列行为属于要约的是()。
A.评标
B.开标
C.招标
D.投标
【答案】:D
22.将民众与君主的关系比喻为水与舟的关系的是()。
A.老子
B.荀子
C.孔子
D.孟子
【答案】:B
23.
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