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高考人物传记阅读答题模板及技巧

人物传记往往可以让我学习人类的先进文化、科学思想美好情操;

传记人物的人生经历、所作所为、所思所感可以对我们的思想观念、

生活学习、为人处世起到表率榜样作用。

高考传记答题怎样写人

1高考人物传记题怎么做

一、传记考点解读

1、阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了

解传主的人生轨迹；

2、在阅读中获得有益的人生启示，并形成一定深度的思考与判断；

3、联系传主生活的时代背景社会环境，把握作品所陈述的与社会

进程以及传主个人成长相关的重要事实；

4、了解具有典型意义的事件细节，能分辨所陈述的客观事实与作

者个人所持见解、观点之间的区别及联系；

5、理解传记作者对传主及有关事实所作的分析评价;

6、通过具体分析深入思考，能对影响传主成长的各种因素作出符

合实际的分析，对其思想、品格及功过作出客观公正的评价；

7、对人物的成长经历心路历程有比较深刻的认识感悟，能正确

认识先天禀赋后天环境、志向命运、奋斗机遇、挫折成功、

事业爱情等各种关系对于人生发展的重要意义；

8、对传主的思想感情、品格气质、成就等以及作者所持的态度作出

自己的评论；

9、能够汲取丰富的精神养料，从正反两个方面接受有益的启示，形

成自我规划人生的意识能力。

二、传记的阅读要求

根据传记的文体特点新课标，传记的阅读要求是：筛选并整合文中

的信息，理解分析句子含义：基本含义、特定含义概（括意义、警策

意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。句子所在的文段。

重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句，通常是指:

①结构复杂难懂的长句;

②统摄全篇的中心句，即文眼；

③段首的总起句、段末的总结句以及渡句；

④使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。

重要句子的含义，指的是透句子的字面意思所表达的深层内涵。

可以采用的基本方法：

1.抓事实：理清思路，把握传主的人生经历；

2,抓精神：概括传主事迹成就，分析传主的性格、情感和精神品质；

3.抓评价：理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本

事实之间的关系；

4.抓手法：分析写作特色选（材、表现手法、修辞技巧、语言特色等

艺术形式），领悟作者的创作意图；

5.探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺

术处理提出自己的看法。探（究）

三、对传记中形象的把握及传主精神品质的概括

即通读全文，把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人

生轨迹；把握传主的性格特征或人生追求、思想个性；把握传主的历

史地位和作用；把握作者对传主的态度与评价；把握传主的自我认识

和评价等。（归纳概括传主的主要经历、重要事迹事（件））

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