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期末素养评估(二)(第一~六单元)
(满分120分时间120分钟)
第一部分积累与运用(共24分)
一、(5小题,16分)
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(2分)(C)
A.水闸/安营扎寨凋零/棱角分明
B.腈纶/人情世故冗杂/踊跃参加
C.寒噤/平易近人斡旋/急流漩涡
D.缭绕/星火燎原窈窕/黄发垂髫
2.下列词语中,没有错别字的一项是(2分)(A)
A.钟爱震耳欲聋喧腾轻歌曼舞B.追溯人情事故箴默销声匿迹
C.帷幕不修边幅彷皇穿流不息D.腼怀挑拔离间蓦然纷至沓来
3.文佳同学将在班上做《倡导低碳生活》的主题演讲。以下文段摘自他的演讲稿,你认为下列加点成语使用错误的一项是(2分)(D)
同学们,近些年来,全球变暖、海平面上升、极端天气等现象接踵而至,越来越频繁地影响到我们每个人的日常生活。环境问题已被推上风口浪尖,面对环境的恶化,我们决不能袖手旁观,要以目空一切的勇气,坚定不移地向破坏环境的行为说“不”。
A.接踵而至B.风口浪尖C.袖手旁观D.目空一切
4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)(B)
A.如何提高居家学习的效率,关键在于劳逸结合是十分重要的。
B.在上学或放学途中突遇暴雨、雷电天气,大家应及时躲避到安全的区域。
C.阅读游记,随着作品想象和遨游世界,可以让我们开阔见闻,丰富眼界。
D.中国人历来崇尚“以和为贵”,“和”不仅是旺国之基,更是兴家之本。
5.精美的灰塑、珐琅、打铜、瑞岭盆景、钉金绣裙褂作品、美味的黄豆酱、嫁女饼、利农蒸酒、虎虎生风的白眉拳、刚柔并济的太极拳、乐韵悠扬的粤剧粤曲……这些都是“花都非遗”。花城中学拟举行以“花都非遗,校园宣传”为主题的文化活动周,你作为学生代表参与本次活动,请完成下列各项任务。(8分)
(1)【演讲标题我拟写】
请根据本次活动主题,拟写一个形象生动的国旗下演讲稿标题。(2分)
题目:《示例:传承非遗,让生活更精彩》?
(2)【宣传活动我设计】
为扩大宣传,请你围绕此次活动主题设计两项具体活动。(2分)
活动一:办《粤剧文化》手抄报活动二:太极拳表演赛活动三:非遗作品摄影展?
(3)【非遗传人我邀请】
学校计划邀请广州花都洪拳传人谭老师于6月30日下午3:00来校为同学们介绍“花都洪拳”,你作为学生代表去邀请,你将怎样说?(4分)
答:示例:谭老师您好!我是花城中学××,我校正在举办“花都非遗,校园宣传”为主题的文化活动,同学们想邀请您在6月30日下午3:00来校介绍“花都洪拳”,希望您能抽空参加,可以吗??
二、(1小题,8分)
6.古诗文默写(8分)
(1)根据课本内容,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
①几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)?
②选贤与能,讲信修睦。(《大道之行也》)?
③念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)?
④关关雎鸠,在河之洲。(《关雎》)?
⑤黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)?
⑥拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》)?
(2)“一切景语皆情语”,中国古典诗词善于借景抒情。请你根据提示完成表格。(4分)
诗句
批注
出处
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
大海吞吐日月、包蕴万千,抒发了作者建功立业的伟大抱负。
曹操《观沧海》
①山光悦鸟性,?
潭影空人心。?
幽静空灵的山光水色使作者精神愉悦,心中俗念消失。
常建《题破山寺后禅院》
②无可奈何花落去,?
似曾相识燕归来。?
花开花落、燕去燕来中流转着作者惜春伤时的淡淡惆怅。
晏殊《浣溪沙》
第二部分阅读与鉴赏(共46分)
三、(5小题,16分)
阅读下面的文段,完成7~10题。(12分)
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
客有马求售,洁白而毛鬣类朱,丽水令沈宣词甚异之,欲酬以五十万。客许而未及给,遽①为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马公遂引出,至则奋眄②,殆不可跨,公遂怒捶之。翌日,令诸子乘之,亦如是;诸仆乘,亦如是。后宣词得而乘之,复如是。会③魏帅李公蔚市贡马④,一阅遂售之。后入飞龙⑤,上最爱宠,为当时名马。
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