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2022版《体育与健康》课程标准测试--第1页

2022版《体育与健康》课程标准测试

一、选择题（单选）（2分共10分）

1.理解饮酒对健康和生长发育的影响、毒品的常见种类和危

害，这是健康教育对水平（）的要求

A一B二C三D四

2.每节课应有（）分钟左右体现多样性、补偿性、

趣味性和整合性的体能练习。

A5B8C10D12

3.基本运动技能包括（）

A移动性技能、非移动性技能B移动性技能、操控性技能

C移动性技能、非移动性技能、操控性技能

4.体能为学生增进体质健康和学练（）奠定良好基

础。

A专项运动技能B基本动作技术

C基本运动技能D健康教育

5、发展灵敏性的练习方法有：翻越、（）、十字象限跳、

变向跑等。

A.100米B.折返跑C.800米D.3000米

二选择题（多选）（2分，共10）

1.各课程标准基于义务教育的培养目标，将党的教育方针具

体化细化为本课程着力培养的核心素养，体现（）的

培养要求。

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A.健康的身心。B.正确价值观C.必备品格。D.关键能力。

2、体育与健康课程要培养的核心素养，包括哪些方面？

()

A.体育品德B.运动能力C.健康行为D.心理素质

3以下属于专项运动技能的项目有：()

A.体操类运动。B.中华传统体育类运动。

C.新兴体育运动。D.水上运动。

4.体能学练主要针对改善身体成分，发展（）、柔韧性、

位移速度、协调性、灵敏性、爆发力、平衡能力等，为学生

增进体质健康和学练专项运动技能奠定良好基础。

A心肺耐力B肌肉力量C反应能力D肌肉耐力

5.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括（）

A.基本运动技B.体能C.健康教D.专项运动技能

E.跨学科主题学习

三、填空题（1分，16分）

1.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括()、

()、()、()、（）。

2.新课标全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，

以“（）”的教育理念为指导，以