《学校体育设施的使用与维护》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《学校体育设施的使用与维护》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以全国通用三年级上册综合实践活动《学校体育设施的使用与维护》为主题，结合教材内容，以实际操作体验为主要形式，引导学生掌握体育设施的正确使用方法和维护保养知识。通过互动、讨论和实践活动，培养学生的实践能力、安全意识和团队协作精神。

核心素养目标

1.培养学生安全意识，了解体育设施使用规范。

2.提升学生动手实践能力，掌握体育设施维护方法。

3.增强学生环保意识，学会爱护公共体育设施。

4.培养学生团队协作精神，共同参与体育设施维护活动。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生对学校体育设施有一定的了解，能简单描述一些常见体育设施的名称和功能。但他们对设施的正确使用方法和维护保养知识了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动普遍感兴趣，对实际操作和游戏体验的学习方式较为偏好。学生具备一定的观察能力和动手操作能力，但在团队协作和细节关注方面还有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解体育设施使用规范时，可能对一些复杂的安全规则感到困惑。在实际操作中，学生可能会因为缺乏经验而忽视安全细节，造成潜在风险。此外，学生在团队协作时可能存在沟通不畅、分工不均等问题，影响维护活动的效率。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、体育设施图片、实物模型。

2.课程平台：班级微信群、学校综合实践活动平台。

3.信息化资源：体育设施使用与维护相关的视频、动画、科普文章。

4.教学手段：互动游戏、小组讨论、角色扮演、实地考察。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习体育设施的基本分类和功能。

设计预习问题：围绕“学校体育设施的使用与维护”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么需要维护体育设施？”和“如何正确使用运动器材？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以设置预习进度报告，了解每个学生的学习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解体育设施的基本分类和功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，学生可以制作一张展示不同体育设施维护方法的思维导图。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解体育设施的使用与维护，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学校体育设施的图片或视频，引出“学校体育设施的使用与维护”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解体育设施的正确使用方法和维护保养知识，如如何正确使用篮球架、如何清洁足球场等。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握使用与维护技能。例如，让学生扮演体育设施管理员，讨论如何进行日常维护。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么不能在篮球架上挂重物？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验使用与维护知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解体育设施的使用与维护知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握使用与维护技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解体育设施的使用与维护知识点，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“学校体育设施的使用与维护”课题，布置适量的课后作业，如让学生观察学校附近的体育设施，并记录其使用情况和维护状态。

提供拓展资源：提供与体育设施使用与维护相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐学生观看体育设施维护的纪录片。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如表扬学生的观察细致，或指出需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资