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2024年嘉兴市平湖市教育局制人员招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.人的“全面发展”是()。
A.不断追求自身的完善
B.各种素质的平均发展
C.人的素质和能力的“同时发展”
D.每个人的发展都按照同一路径进行
【答案】:A
2.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.互补性
【答案】:C
3.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.析疑
B.背诵
C.迁移
D.反思
【答案】:A
4.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?()
A.示范性
B.间接性
C.连续性
D.主体性
【答案】:A
5.在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于()。
A.具体迁移
B.一般迁移
C.垂直迁移
D.负迁移
【答案】:A
6.数学教师在教应用题时,一再强调要学习看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。
A.很好地完成对心理问题的表征
B.牢记住题目内容
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
【答案】:A
7.以下属于程序性知识的是()。
A.知道吉林的省会是哪里
B.知道北方的气候特点是什么
C.知道怎样骑自行车
D.知道圆是什么
【答案】:C
8.在教育的起源中,()以为教育起源于日常生活中儿童对成年人的一种无意识的模仿,代表人物是美国教育家孟禄。
A.劳动起源说
B.神话起源说
C.生物起源说
D.心理起源说
【答案】:D
9.教育形态是教育这一社会现象存在的形式和状态,它的完备是一个历史的发展过程。下列不同的教育形态按照出现先后顺序排列正确的是()。
A.学校教育—家庭教育—社会教育
B.家庭教育—社会教育—学校教育
C.家庭教育—学校教育—社会教育
D.社会教育—家庭教育—学校教育
【答案】:D
10.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A.社会动机
B.远景的间接性动机
C.志向性动机
D.间接性动机
【答案】:B
11.教育学不仅要研究人的一般整体性特征,而且要把握人生全程中各个阶段的整体性特征,这说明教育学要研究的()问题。
A.教育的价值取向
B.个体发展与形成
C.个体与社会关系
D.文化渗透方式
【答案】:B
12.道德两难故事法的创始人是()。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.柯尔伯格
D.班杜拉
【答案】:C
13.()非常重视教育,他认为抓教育是统治者头等大事,教育的目标是培养哲学家兼政治家。
A.昆体良
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.夸美纽斯
【答案】:B
14.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
A.道尔顿制
B.设计教学
C.复式教育
D.分组教学
【答案】:A
15.()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
A.斯金纳
B.阿特金森
C.布卢姆
D.阿尔波特
【答案】:D
16.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话表明教师在教育教学工作中必须()。
A.为人师表
B.团结协作
C.严谨治学
D.爱岗敬业
【答案】:A
17.为了给建立国际政治新秩序提供保障机制,必须依靠和发挥()。
A.UN的作用
B.WHO的作用
C.IMF的作用
D.WTO的作用
【答案】:A
18.市场经济条件下的收入分配是按照()来进行的
A.各种生产要素在生产中的贡献大小
B.按劳分配原则
C.价值规律
D.追求最大收入的动机
【答案】:A
19.在马克思的墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这表明,马克思主义科学世界观创立的关键之一就在于确立了:
A.科学的实践观
B.阶级斗争理论
C.辩证法
D.剩余价值论
【答案】:A
20.自然灾害的预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成,预警信号的级别依据灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级,分别用红、黄、蓝、橙四种颜色表示,其中橙色表示几级?()。
A.IV级(一般)
B.III级(较重)
C.II级(严重)
D.I级(特别严重)
【答案】:C
21.爱因斯坦的相对论揭示了()。
A.时间和空间的连续性
B.时间和空间的有限性
C.时间和空间的无限性
D.时间和空间的相对性
【答案】:D
22.近年来,每当法定节假日到来,尤其是“五一”和“十
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