《红烛》课件高中语文必修上册2.pptx

红烛闻一多

分析诗人在每一小节中表达的情感，思考它们是如何变化的？

一：对红烛的赞颂二：对红烛的困惑三：对红烛的了悟四：对红烛的激励五：对红烛的感伤六：对红烛的彻悟七：对红烛的慰藉八：对红烛的认同九：对红烛的肯定和期望跌宕起伏

1923年苏联提供援助，为中国争取民族独立；日军在长沙肆意枪杀中国平民；胡适力倡研究旧国学；毛泽东创办《新时代》杂志；蔡元培愤然辞去北大校长职务；北大哲学系教授引发爱情问题的社会大讨论；

1923年，闻一多24岁，正值青春，满怀抱负，不满于当时中国的落后凋敝，希望改变旧中国，并愿意为自己的理想而献身。“五四”时期虽然充满动荡也到处有变革，正符合青春的华彩与热情，虽然迷惘困惑，但也使闻一多冲破小我走向大我。

再读诗歌，探究意象：1.闻一多笔下的“红烛”有什么特点？2.这些特点和诗人的情感联结是什么？

04落泪放光0302成灰为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？红01红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？红烛啊！不误，不误！原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。“红烛”的特点

红烛的红，类比红心的红。红心的红：赤诚、热烈、忠诚；红烛的红色也是代表赤诚、热烈、忠诚。红红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？

红烛的光的特点：照亮别人“光”对应“灵魂”；“烧蜡成灰”说明要“燃烧自己”；“燃烧自己，照亮别人”因此下文紧接着诗人写道：“救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”。“光”象征着红烛牺牲自我，拯救世人的理想信念。放光

成灰落泪红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。红烛啊！匠人造了你，原是为烧的。既已烧着，又何苦伤心流泪？哦！我知道了！是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，才着急得流泪！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？一误再误；矛盾！冲突！红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

蜡炬：成灰、泪干不能承受相思之苦而悲伤落泪，以致逐渐残损、衰亡物象诗人眼中的某种特征意象情感、意志红烛：成灰、流泪主动的自我牺牲，燃烧自己，发出光热；理想受到阻碍难以实现而焦急落泪。象征

“红烛”的特点“灰”“泪”“红”“光”象征着为了拯救世人而主动牺牲自我的理想人格的化身“蜡炬”的特点“灰”“泪”表达难以忍受的相思之苦两者虽然在意象的使用上有相似之处，但闻一多抓住了“红烛”更多的特点，内涵也完全不同。

探讨：结合时代和自己所学知识，谈谈你对“红烛”精神的理解。说说“红烛”精神对我们青年一代的启示。献身祖国，无私奉献的赤子之心。红烛烧蜡成灰，为创造光明而彻底自我牺牲。红烛伤心落泪，为创造光明而忍受被摧残的痛苦。红烛以“莫问收获，但闻耕耘”为宗旨，唯愿为世人创造光明。……红烛精神