2025年部编版小学语文五年级下册9.《古诗三首》同步练习题(含答案).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

9.《古诗三首》同步练习题

一、填空题。

1.根据提示填写诗句。

（1）在王昌龄的《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是：________。

形象地说明了将士戌边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是：________。

（2）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了

山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：________。

2.此诗《闻官军收河南河北》中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就

是：________。

3.读《闻官军收河南河北》，生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的

喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“________，________。”

4.即“从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅________的画面，

表达了诗人________的心境。

5.读诗《闻官军收河南河北》解释加横线字词的含义：

①闻：________

②却看：________

③漫：________

6.找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。

却看妻子愁何在，满卷诗书喜欲狂。________

白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。________

既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。________

7.读《闻官军收河南河北》，完成练习。

《闻官军收河南河北》是________写的一首________言律诗。全诗围绕

________这条感情线索来写的，先写到原因是________，开头的表现是

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

________。

接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：________，________。再接着，

作者收拾行装返乡而去，诗中写到：________，________。最后，作者写到

行

程迅疾：________，________。从中可见，作者的心情确实是是非常________。

二、单选题。

1.读诗《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）

A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”

字。

B.一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个

饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还

乡的心情。

D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”

到“襄阳”已改换了陆路。

三、诗歌鉴赏。

1.课内阅读。

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！

（1）第一二句中的“暗”、孤“”二字，形象地展现了________的景象，突出

了将士们戌边生活的________。

（2）本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了________

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（3）本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。

2.课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

（1）前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎

样的感情？

（2）诗的二、四句写景，其作用有什么不