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初中地理教学中如何培养学生的核心素养
目录
初中地理教学中如何培养学生的核心素养（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
核心素养的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
初中地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、核心素养在初中地理教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
核心素养与学科知识的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
核心素养与技能培养的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
核心素养与情感态度的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、初中地理课程标准对核心素养的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
知识与能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
情感、态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、初中地理课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
创设情境，激发学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
整合资源，拓展学习渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
互动合作，培养团队精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
实践探究，提升解决问题的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
国内外成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
案例中的教学启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
案例反思与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
当前面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
解决策略与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
持续监测与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
对未来教育的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
研究局限性与进一步研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
初中地理教学中如何培养学生的核心素养（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、初中地理教学中的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
地理知识与技能的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
思维能力与方法的训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
情感态度与价值观的培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、培养学生核心素养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
整合地理教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（1）结合生活实际，增强实用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（2）引入时事热点，提高关注度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
创新地理教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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