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江苏省盐城市滨海县八年级语文(下)第一次月考试卷
试题满分:150分考试时间:150分钟
一、积累与运用(共32分)
阅读下面文段,完成1-3题。
学校组织了一场“走进家乡名人”的活动,旨在让同学们更深入了解家乡的人文底蕴。你的家乡以诞生了著名画家张大千而闻名遐迩。踏入家乡的张大千纪念馆,仿若置身于艺术的殿堂之中。画作是这里最独特的展示、最珍贵的文化瑰宝和最具吸引力的亮点。其中一幅描绘家乡山水的画作,堪称馆内一颗因景而奇、xǔxǔ如生的璀璨明珠,画中的山水仿若灵动跳跃,神韵尽显。
为了筹备这次活动,老师们殚精竭虑。这个纪念馆是家乡文化游的核心景点、当地文旅宣传的重点名片,亦是当下吸引众多艺术爱好者前来观摩学习的艺术圣地、国内极具影响力的名人纪念馆之一。丰富的展品与详实的介绍,吸引着无数参观者纷至tà来,沉浸其中,提升了大家的艺术素养。
在活动策划过程中,班干部们别出心裁,将原本单调的参观流程,改造成具有互动性、趣味性,且让同学们收获满满的文化体验之旅。
昔有张大千挥毫泼墨留佳作,今有众学子探寻足迹悟精神。新时代新气象,同学们正以热情高涨之势参与家乡文化传承,擘画弘扬名人精神的青春新画卷。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
(1)闻名遐迩()(2)纷至tà来()(3)xǔxǔ如生()(4)单调()
2.文中画横线的成语使用不正确的一项是()(3分)
A.栩栩如生B.殚精竭虑C.别出心裁D.热情高涨
3.以下关于文段分析正确的一项是()(2分)
A.“这个纪念馆是家乡文化游的核心景点、当地文旅宣传的重点名片,亦是当下吸引众多艺术爱好者前来观摩学习的艺术圣地、国内极具影响力的名人纪念馆之一。”此句标点符号使用正确。
B.“艺术殿堂”“文化瑰宝”“参观流程”“文化体验”这四个短语结构完全相同。
C.“昔有张大千挥毫泼墨留佳作,今有众学子探寻足迹悟精神。”该句运用了对偶的修辞手法。
D.“学校组织了一场‘走进家乡名人’的活动,旨在让同学们更深入了解家乡的人文底蕴。”一句的主干是“学校组织活动让同学们了解底蕴”。
4.下面句子,排序恰当的一项是()(3分)
杨绛先生曾说:“我们自己的修养,是一点一滴积累而成的。”对于这句话,我们可以这样深入理解:__________。
①修养的积累,首先在于知识的摄取,通过阅读、学习,拓宽视野。
②当然,这积累并非一蹴而就,每个人成长的节奏不同,所需的时间也各异。
③有了知识的奠基,还需在日常生活中践行,做到言行一致,以善待人。
④也就是说,个人修养源自于日常不断地自我提升,逐步汇聚成内在的品质。
⑤“积累”与不“积累”,效果截然不同,它直接关系到我们成为怎样的人。
⑥当一个人真正做到持续积累修养,方能在人际交往、面对困境时展现优雅从容,成为生活的强者。
A.⑥③④①②⑤B.④①③②⑤⑥C.①③④②⑤⑥D.④①②③⑤⑥
5.下列有关课文表述不正确的一项是()(3分)
A.《藤野先生》以作者与藤野先生的交往为叙事线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料,既写了作者的经历,也展现了当时中国留学生的群像。
B.贺敬之在《回延安》中,运用陕北民歌“信天游”的形式,抒发了对延安的眷恋之情,全诗情感真挚,大量使用了比兴手法,如“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”。
C.《核舟记》详细地描述了一件微雕工艺品——核舟,通过对核舟各个部分的细致描绘,展现了我国古代工艺美术的高超技艺,文章采用总分总的结构,主体部分按照空间顺序介绍。
D.《桃花源记》虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源,寄托了作者陶渊明的理想,文中描绘的桃花源内人们安居乐业,与世隔绝,这里的人“不知有汉,无论魏晋”,体现了作者对原始社会的向往。
6.下列句子中加点词语使用错误的一项是()(3分)
A.为了举办这场文艺汇演,老师们一丝不苟地策划,同学们齐心协力地排练,力求呈现出最精彩的节目。
B.站在滕王阁上,俯瞰赣江,江面上船只往来如梭,远处山峦起伏,景色美不胜收,真令人叹为观止。
C.博物馆里陈列着的各种文物,承载着历史的记忆,它们巧夺天工的工艺,让参观者啧啧称赞。
D.面对困难,他总是畏首畏尾,犹豫不决,这种摧枯拉朽的态度,怎么能让他取得进步呢?
7.按要求填写相应语句。(8分)
“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。”宠辱不惊,闲看书卷奥秘;去留无意,漫随书卷人生;品味诗词,感受文人情思。伫立江畔,迷离在《蒹葭》“(1),白露为箱,__________________________”的美好意境中;徘徊城头,从《子
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