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小学语文跨学科教学的理论研究：跨学科教育理论

引言

跨学科教学强调合作与互动。在跨学科教学模式中，教师的角色发生了变化，更多的是扮演引导者、协作者的角色。教师不仅需要具备多学科的知识，还要善于通过合作教学，将不同学科的知识进行有效整合和呈现。而学生也在这样的教学环境中，借助合作学习，与同学共同探讨问题，完成跨学科的学习任务。

跨学科教学起源于20世纪初期的教育改革，随着全球化、信息化和现代社会的不断发展，传统的单一学科教育模式逐渐暴露出不足。为了适应社会对综合性、创新型人才的需求，越来越多的教育工作者提出了跨学科的教学理念。特别是随着STEM（科学、技术、工