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第五单元第13课
一、素养达标
1.(2024·黑龙江哈三中)某位同学在学习完世界近现代史后,对20世纪上半叶历史进程的基本特征进行了如下概括。其中最为恰当的是(A)
A.战争与革命 B.改革与发展
C.危机与改革 D.革命与独立
答案:A
解析:根据材料信息可知,20世纪上半叶,世界经历了两次世界大战,亚非拉国家大多通过发动资产阶级革命,实现民族独立和解放,据此可推知,20世纪上半叶的基本特征是战争与革命,A项正确;改革与发展是20世纪下半叶的特征,排除B项;危机与改革贯穿社会发展的全过程,无法特指某个时期,排除C项;亚非拉国家纷纷独立是在二战之后,排除D项。故选A项。
2.(2024·福建宁德期末)下表是近代中国学者关于第一次世界大战的言论,对此解读正确的是(A)
学者
言论
严复
(1854—1921)
欧罗巴四年亘古未有之血战,觉彼族三百年之进化,只做到“利己杀人,寡廉鲜耻”八个字。
辜鸿铭
(1856—1928)
欧洲基督教的道德力量没能发挥遏制战争的作用,导致由激情挑起、并用科学的精巧的屠杀和毁灭性工具武装起来的战争……
A.战争的残酷引发对西方文明的反思
B.中国学者对一战认识全面客观
C.帝国主义之间的矛盾导致一战爆发
D.科学技术改变战争发展的态势
答案:A
解析:根据材料“三百年之进化”“欧洲基督教的道德力量没能发挥遏制战争的作用”并结合所学知识可知,近代欧洲经济发展迅速,看起来是文明的社会,但一战暴露了其制度的缺陷与战争的残酷和血腥,反映出中国学者对西方文明的反思,A项正确;材料中“血战”“屠杀和毁灭”没有体现出对一战认识全面客观,排除B项;材料中没有体现中国学者认识到一战是由帝国主义之间的矛盾引发的,排除C项;材料没有论述科技与战争的关系,排除D项。故选A项。
3.(2024·山东临沂期末)有学者认为:第一次世界大战期间,所有参战国政府不断地控制其经济体制,因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标,“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用。由此可见,第一次世界大战(C)
A.促使国际社会协调行动
B.导致计划经济体制普遍建立
C.推动政府机构转变职能
D.使得社会主义理想成为共识
答案:C
解析:根据材料“第一次世界大战期间,所有参战国政府不断地控制其经济体制,因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标,‘计划经济’的思想在一战期间最先得到了应用”可知,该学者认为,一战促使各国政府不断控制经济体制,逐渐演变为“计划经济”,说明一战在一定程度上推动政府机构转变职能,C项正确;材料描述的是各国政府机构职能的变化,而非国际社会协调行动,排除A项;材料描述的是“计划经济”思想的产生,而非普遍建立计划经济体制,排除B项;“共识”一词表述错误,排除D项。故选C项。
4.(2024·广东名校联考)有学者认为,在1910—1917年的墨西哥革命中,农民没有理论指导,没有建立自己的革命政权,而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动时,他们就休想达到消灭大地产,争得自由的目的。该学者意在强调革命时期的墨西哥(A)
A.农民运动从属于资产阶级革命
B.封建的顽固势力比较强大
C.资产阶级革命最终以失败告终
D.资本主义经济发展不充分
答案:A
解析:结合所学可知,墨西哥革命取得阶段胜利后上台的统治者并未解决农民的土地问题,还下令解散农民武装,导致大地产无法被消灭,材料“农民没有理论指导,没有建立自己的革命政权,而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动”这说明农民运动仅仅从属于资产阶级革命,不清楚自己的革命地位、目标前途等,A项正确;材料强调农民运动从属于资产阶级革命,但不能反映出封建顽固势力强大,排除B项;材料只强调农民运动从属于资产阶级革命,而不是资产阶级革命的结果如何,也不是资本主义经济发展状况如何,排除C、D两项。故选A项。
5.(2024·辽宁葫芦岛期末)新加坡首任总理李光耀为华人后裔,深受儒学文化影响,如执政期间倡导宽容与各民族和谐生活、吃苦耐劳,提倡社会为先。同时,新加坡还注重吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、高效作风、竞争意识等。新加坡独特的执政理念(A)
A.受其历史文化影响
B.体现多极化趋势的发展
C.是美苏冷战的缩影
D.说明殖民体系依然存在
答案:A
解析:根据材料“新加坡首任总理李光耀为华人后裔,深受儒学文化影响”可知,新加坡受中国传统文化影响。据材料“同时,新加坡还注重吸收西方文化的精华”并结合所学可知,新加坡历史上是西方列强的殖民地,因此受西方文化影响,综合起来,受其历史文化影响的说法符合题意,A项正确;材料未涉及当今世界政治多极化的趋势,排除B项;材料未涉及美苏冷战与新加坡文化的关系,排除C项;材
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