六年级上册英语教案：六英上各单元教学目标及单元课时具体划分2.pdfVIP

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英语（三年级起点）六年级上册

各单元教学目标及单元课时具体划分

StarterUnit

Aplanforthenewschoolyear

建议补充有关天气、问路及一般过去时（was、were用法）的话题

内容。文本来源可引用原旧教材六年级和新版教材五年级的相关内容

Unit1

Schoolisgreatfun!

1.能听说读写课程单词Chinese,Maths,English,Science,Music,Art,

History,PE,Drama,

French,Geography,ICT，并能制作完成英文课表

2.能结合句型使用短语singingsongs,workingingroup,practising

dialogues,learning

newwords,sayingchants,readingstories,watchingcartoons,actingin

plays,playing

games,listeningtocassettes

3.能用句型Ilike/love/Myfavouritesubjectis介绍自己喜欢的

学科，并简单描述相关

第1页/总12页

的信息

4.能用句型He/ShelovesMusic.He/Sheoftenlistenstoclassical

music/….介绍他人喜

欢的学科及相关的信息

5.能运用句型Whathavewegoton...?We’vegot…and…on或

TheyvegotIt’s

Monday/….交流课程安排的信息

6.能运用句型WhatdoyoulikedoinginEnglish?InEnglish,Ilike

singingsongs/就喜

欢的英语活动进行简单的问答

7.能听懂、读懂有关LakeSchool的学校（学生、老师、学科等）信息，

并能就短文信息进行

问答练习

8.能听懂、读懂有关Sandra,Mario的学校（学生、老师、学科等）信

息，并能正确朗读短文

课时划分教学内容教学目标

1.能听说读写课程单词，并能制作完成英文课

第一、二3,8,4a,表

课时4b2.能用句型介绍自己喜欢的学科

3.能运用句型交流课程安排的信息

第2页/总12页

1.能用句型介绍自己喜欢的学科，并简单描述

相关的信息

第三课时5

2.能用句型介绍他人喜欢的学科及相关的信

息

1.能结合句型使用短语

第四课时7a,7b2.能运用句型就喜欢的英语活动进行简单的

问答

能听懂、读懂有关Sandra,Mario的学校（学

第五课时6a,6b

生、老师、学科等）信