8-2《做中华传统美德的践行者》(课件)2024-2025学年道德与法治七年级下册统编版(2024).pptxVIP

义务教育教科书

七年级

道德与法治下册

做中华传统美德的践行者

第八课践行中华传统美德

1.能结合具体事例，理解并掌握践行中华传统美德的要求，;

2.能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择，提高践行

中华传统美德的能力，增强责任担当意识。

2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛

市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员

问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记

录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数

额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的

人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该

尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的

市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微

尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。

寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。

中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、

敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

中国人传统文化美德

…

…

礼…智

mouningCremanyWsdom

和

仁

1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究

转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢

弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零

开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努

力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形

成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967

年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最

快速度独立研制出氢弹的奇迹。

在新时代，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德?

做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我

们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。

1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李

保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态

治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接

帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范

推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，

培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还

为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教

授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论

文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万

李保国向村民讲解果树修剪知识

农民摆脱了贫困。

分享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。

做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专

心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人

交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。