(新教材)粤教粤科版二年级上册科学全册教案(教学设计)（最全）.doc

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新教材粤教粤科版二年级上册科学

全册教案（教学设计）

粤教版2上枫叶与竹子教学设计

课题

枫叶与竹子单元1学科科学年级二年级

1.叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植

学习

目标

物的名称。

2.通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。

3.产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。

重点

难点

通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。

通过观察学会区分叶子的种类。

教学过程

教学环节导入新课学生活动仔细观察并说

教学环节

导入新课

学生活动

仔细观察并说出植物的名称。

观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点

设计意图

引入课题，激发同学的学习兴趣。

同学们，在这张图中我们看到这地上有很多漂亮的叶片，图中的男同学很疑惑么不知道这些漂亮的叶片是哪些植物的。那么，同学们你们知道吗？这节课我们大家一起来认识这些漂亮的叶片。

讲授新课活动1：枫叶与竹子

讲授新课

观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点。枫叶很像手掌，竹叶长长的。两种叶的颜色不一样。

通过观察同类叶

通过观察同类叶子的特点，感受同类叶子的主要特点

猜一猜

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从上到下从左到右依次是：柳树叶、梧桐树叶、杨树叶、松树叶。

活动2：观察常见植物的叶。

下图几种树叶你见过吗？向同学们描述这些植物的叶有什么特征。

学会从

学会从形状边缘，颜色等方面来观察描述叶子

桂花叶柑橘叶

红背桂叶银杏叶

首先说出桂花叶的特征，其他的特征以提问的形式由同学们找出。

观察形状：

总结梳理从哪些方面来描述植物叶子的特征

简单分类：

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桂花柑橘叶红背桂叶

银杏叶枫叶

竹叶观察边缘

蔷薇三叶草叶片

蔷薇

枫叶

观察颜色

活动3：拓印叶片

方法：1.收集一些植物的叶。

2.将颜料涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。

步骤一：

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步骤二：

动手制作拓印叶片。

展示成果：

拓展提高学生认真观看视频，仔细思考。引起哦同学们的

拓展提高

学生认真观看视频，仔细思考。

引起哦同学们的学习兴趣，强化本节课所学知识。

播放视频前同学们日常生活种我们见到过很多植物的叶片，例如：柳叶片、梧桐叶、槐树叶、紫荆叶松树叶...观看下面的视频，你能否找到答案呢？

看完视频后，需要学生填写表格，归纳视频中提到叶子的特点。

课堂练习学生思考回答问题。让

课堂练习

学生思考回答问题。

让学生开动思维，结合实际生

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课堂小结

作业布置

竹叶绿色枫叶

竹叶

绿色

颜色绿色（春夏）

颜色

红色、橙色、黄色

（秋季）

形状长条型手掌型

形状

长条型

2.你认得下面的树叶吗？说出理由。

答：这是颜色不同的枫叶，因为枫叶叶子的形状像手掌，叶柄又细又长。

1.（）的形状很像手掌，秋季叶片是红色的。答：枫叶。

2.形状像针一样的叶片是（）。

答：松叶。

3.判断：枫叶四季的颜色都是红色的()。

答：错误。

认识多种植物叶片

区分各种植物叶片的特点拓印叶片

作业1：和你的小伙伴一起到校园中找一些叶片，把你的捡到的叶片分类，总结各类叶片的特点。

作业2：说出你是根据什么特征找到植物的？在哪里找到的？

思考小结内容，巩固学习知识。

学生注意观察，把科学延伸到生活中。

活思考问题。

总结课堂内容，

使学生加深理解。

帮助理解、巩固课本内容，了解更多。

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粤教版科学二年级上《樟树与彩叶草》教案

课题

学习

目标

重点

难点

樟树与彩叶草单元1学科科学年级二年级

1.了解樟树与彩叶草茎的特点。

2.观察校园中其他植物茎的特征。

3.了解自然界中茎的常见的形态。

了解不同植物茎的特点。

能够讲不同种类的茎与其功能向联系。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

在我们的身边有千姿百态的植物，上节课我们一起认识了各种形态的叶子，除了叶子，不同的植物它们的茎也是