1.2《离骚（节选）》课件统编版高二语文选择性必修下册 (2).pptx

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

——毛泽东《沁园春?雪》楚辞《离骚》诗经《国风》“风骚”也因此成为文学的代名词。各领风骚：各在自己所在的领域有作为。《诗经》是我国第一部诗歌总集《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌现实主义浪漫主义开创诗风

离骚——屈原

屈原(约公元前340一前278)，时期人。屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。主张联齐抗秦，提倡“美政”。后遭排挤，被怀王疏远流放，最终怀恨投汨罗江自杀。屈原是中国历史上一位伟大的诗人。屈原是中国文学的奠基人，他是的创立者和代表者，开辟了的传统，被誉为。屈原的出现，标志着中国诗歌进入一个由集体歌唱到个人独创的新时代。代表作品：、、等。战国楚国爱国浪漫主义“楚辞”“香草美人”“楚辞之祖”《离骚》《九歌》《天问》【屈原】

“楚辞”《楚辞》诗体名楚地的歌辞，指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的新诗体总集名西汉刘向所辑，收录了屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，其中主要是屈原的作品。因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，到了南朝刘勰与萧统的作品中，就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌，后人便称之为“骚体诗”。

“离”——同“罹”，遭遇“骚”——忧愁。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。“离骚”者，犹离忧也。——司马迁《屈原列传》“离”，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。——班固《离骚赞序》文体解读

初步朗读1、听录音，注意生僻字的读音；2、诵读文章，感受作者情感；3、初步理解文章含义。

研读第一段

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。我是颛顼帝的远代子孙，父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日，我降生了。先父观察衡量我降生时的情况，一出生就赐给我美名。给我取本名叫正则啊，给我表字叫灵均。我，古时不论贵贱都可自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称。妣bǐ：对已故母亲的称呼。古代岁星纪年中的太岁名，对应简化后十二地支中的“寅”n→vn→v“正则”，公正而有法则；“灵均”指禀赋良善，公平均一。

作者在《离骚》的第一段写了什么内容？这样写有什么作用？内容：自述出身与身世①出生高贵②降生祥瑞③名字美好他强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。“正则”、“灵均”这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。总之，这起始的一段，为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。

研读第二段

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。a→n佩饰等待我既有这么多美好的内在品质，又加之以美好的容态。肩披江离和长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等待我。早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。迅速思日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。黄昏，喻晚年a→n时光迅速地运行不停留啊，春天与秋天时序更替。考虑草木也有凋零之时啊，便害怕美人也将衰老。何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度？乘着骏马奔驰啊，随我来吧，我愿为前驱！

岁月无情，时不待我楚王衰老不堪大任，楚王不思变革，不图进取，苟且偷安，昏聩误国焦虑不已忧国忧民恐年岁之不吾与。恐美人之迟暮。恐文章第二段接连出现2个“恐”字，说说诗人“恐”的内容是什么？面对此种境况，诗人怎么做？

江离：香草辟芷：幽僻处的香草秋兰：秋天盛开的兰花木兰：香树。去皮而不死宿莽：经冬不凋的草取其芬芳取其淡泊取其高洁取其顽强取其坚守美好的品德高尚的情怀远大的志向出色的才干象征朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。诗人描写花草的用意是什么？1、修身

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。2、治国急切改革、踌躇满志甘当先驱，奋发有为修身——治国。劝喻君王要任用