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《美术是个大家族》教学设计

教学目标

知识与技能：了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术

和建筑艺术的特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类。

过程与方法：通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘

画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。

情感态度与价值观：通过对美术门类与材料的学习，达到对种类的辨析，培

养学生对美术的兴趣。同时引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出

现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。

学情分析

本课从美术分类的方式组织学习活动内容，从美术的分类为出发点组织教

学，以研究与讨论保证教学的有序进行，以单元评价强化学习效果，这两个环节

的设计服务与教学目标的完成。本课教学，重点放在帮助学生学习，引导学生了

解“美术门类众多，内容涉及方方面面。”引导学生通过欣赏与分析，了解不同

类别的艺术作品特征和功能。教学以美术的分类为线索，通过作品赏析的过程，

让学生形成分类的观念，掌握分类的方法。

教学重难点

教学重点：通过欣赏美术作品，了解作品的功能和特征，再对美术作品制作

材料的分析，激发学生对美术的兴趣。

教学难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的

种类和评析美术作品。

课前准备

教师：教学课件、各种美术形式的图片、建筑作品欣赏等。

学生：收集自己喜欢的美术形式和知识。

教学过程

活动1【导入】

一、导入

教师提问：同学们我们今天来学习有关“美术”的新内容，首先欣赏一段视

频，（播放沙画视频，）在视频中我们看到不停变化的画面，请同学们分辨一下，

艺术家正在用什么材料作画呢？

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生：沙子

教师总结：嗯，这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画，它转瞬即逝、变化

万千的创作过程具有极高的观赏价值。

教师：生活中还有很多常见的美术作品，今天我们就来学习新课《美术是个

大家族》（ppt展示课题）

活动2【讲授】讲授新课

美术主要包括：

绘画、雕塑、设计（含工艺设计）和建筑艺术等四大门类。

广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入

美术的范围之内。

1、绘画，是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。

按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种；

按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）和花鸟画（静物画）等画

科；

按照功能用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图

等不同体裁。

教师提问：请同学们看下一ppt，欣赏各种各样的美术作品。在视频中有什

么画呢？请位同学来回答。

生：有国画、油画、版画。

教师：同学们说的作品这些可以归为四个主要类别：绘画艺术、雕塑艺术、

工艺美术和建筑艺术。这些艺术种类都是根据艺术特点、材料、功能来进行分类

的。

师生赏析图片《虾》《出水芙蓉图》《向日葵》。

这是以前学过的齐白石的写意国画《虾》（旧课复习），齐白石先生是怎样