生物学高考一轮复习学案：第19讲　基因在染色体上、伴性遗传（含答案）.pdfVIP

生物学高考一轮复习学案：第19讲基因在染色体上、伴性遗传

课标内容概述性染色体上的基因传递和性别相关联。

考点一基因在染色体上

1.萨顿的假说

2.基因位于染色体上的实验证据

(3)研究过程

③提出假说，进行解释

假说2：控制眼色的基因位于X、Y同

假假说1：控制眼色的基因位于X非同源区段，

源区段，即X染色体和Y染色体上都

说即X染色体上有，而Y染色体上没有

有

实验一图

解

1

疑惑上述两种假说都能解释实验一的实验现象

假说1和假说2都能解释上述实验现象，为了确定控制果蝇红白眼基因的位置，摩尔根设计了多个新的实验，其中

有一组实验最为关键，即将白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，最后假说1得到了证实。

假说1：控制眼色的基因位于X非同源假说2：控制眼色的基因位于X、Y

假说区段，即X染色体上有，而Y染色体上同源区段，即X染色体和Y染色体上

没有都有

图解

⑤得出结论：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上。

【考点速览·诊断】

．

1非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明核基因和染色体行为存在平行关系。

．

2体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。

．

3摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。

4．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的。

．

5摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组。

【情境推理·探究】

6．依据假说以及摩尔根实验一的解释图解，尝试分析如下信息内容：直毛与分叉毛为一对相对性状相关基因(

Ff)F

用和表示。现有两只亲代果蝇杂交，的表型与比例如下图所示。则：

1

2

控制直毛与分叉毛的基因位于染色体上，判断的主要依据

是。

．3

7实验室里有瓶不同基因型的红眼果蝇，分别装有红眼雄蝇和两种不同基因型的红眼雌蝇，请设计实验方案，

3(B)

鉴别上述瓶果蝇的基因型显性基因用表示。

．X

8如图为果蝇染色体上的几个基因

1“”“”

（）图中显示基因与染色体间存在的数量和位置的关系

是。

2X

（）果蝇染色体上的基因在体细胞中存在和表达的情况分别是。

9．用荧光标记法可显示基因在染色体上的位置，其中同种颜色在同一条染色体上会有两个原因

是。

考向1结合基因和染色体的关系，考查生命观念

10．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）

A．细胞内的基因全部在染色体上B．基因在染色体上呈线性排列

C．一条染色体上只有一个基因D．染色体就是由基因组成的

．“”“”

11遗传的染色体学说提出的依据是基