社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究.docx

社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究

目录

社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

社区老年教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1老龄化社会背景下的老年教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2社区老年教育的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3社区老年教育的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

“多元融合”推进机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1多元融合的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

社区老年教育“多元融合”推进机制的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1构建原则与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2政策支持机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3社会资源整合机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4教育内容与形式创新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.5教师队伍建设与培训机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.6效果评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

社区老年教育“多元融合”推进机制的实践案例．．．．．．．．．．．．．20

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

社区老年教育“多元融合”推进机制的保障措施．．．．．．．．．．．．．24

6.1政策法规保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2资金投入保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3组织管理保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.4社会宣传与动员保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

社区老年教育“多元融合”推进机制构建研究（2）．．．．．．．．．．．．．29

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

国内外社区老年教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1国外社区老年教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2国内社区老年教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3国内外社区老年教育发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．