职业技术学院《寄生虫学检验技术》课程标准.docx

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《寄生虫学检验技术》课程标准

一、课程基本情况

（一）课程代码0309204

（二）适应专业

高职医学检验技术（三）课时和学分

1.课时：46课时数（其中理论26课时，实验实训课20课时）2.学分：2.5（1学分/16学时）

二、课程定位

《寄生虫学检验技术》是医学检验专业的核心专业课。主要研究人体寄生虫的生物学特征、致病特点、实验室诊断及流行与防治等，为寄生虫感染与寄生虫病的诊断提供科学依据，为临床医学、预防医学服务。

其前导课程有生物学、解剖学、组织胚胎学、生物化学、免疫学等。临床上，由于诊断水平、感染史不明、寄生虫病意识不强，寄生虫病已成为临床的疑难杂症之一。本课程标准以临床工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中，明确工作对象、采用工具、工作要求，完成相应工作任务并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业素质对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的要求。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解寄生虫生活史与疾病关系；说出寄生虫病临床特征及防治方法。2.概述寄生虫检验流程，归纳寄生虫实验室诊断主要方法。

3.辨析寄生虫形态特征；总结寄生虫生活史要点，运用所学知识与临床进行有效沟通，选择适合的寄生虫实验室诊断方法检出寄生虫为临床诊断提供依据。

（二）技能目标

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1.在上级技师指导下会血液、粪便、其他体液、组织寄生虫虫卵、幼虫、成虫、滋养体、包囊、蝇蛆等显微镜形态学检验，准确辨识寄生虫卵、滋养体、包囊等，并与植物细胞、食物残渣进行区分。

2.选用厚血膜和薄血膜、瑞吉氏染色、碘染色、铁苏木苏染色、采血时间等提高丝虫、疟原虫、阿米巴原虫等寄生虫检测阳性率。

3.正确指导医护和患者采集、运输、保存标本，准确辨别不合格标本，提高送检标本质量和检验质量，并与临床进行有效沟通解释结果，出具报告。

4.用所学寄生虫生活史和生物特征总结实验中生物安全防护要求和医疗垃圾处理方法。5.通过学习试剂盒说明书，进行标本的免疫学检测、分子生物学检测，出具报告。

（三）职业素养目标

1.培养遵法守纪、崇德向善、诚实守信、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

2.培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神，认真负责的工作态度，重视生物安全和检验质量控制，具有良好的计量意识和质量意识。

3.培养尊重生命和关爱病人的良好职业道德，养成与医生、患者、同事之间进行沟通的习惯，具有良好的沟通能力和团队协作精神。

4.具有一定的自主学习能力和综合分析问题能力。

四、课程内容

本课程标准根据医学检验专业教学标准和行业标准，结合现代职业教育的“校企合作、工学结合”理念，按照医院、疾病预防控制中心、第三方检测机构等相关临床工作部门的工作任务，基于寄生虫学检验与临床疾病诊断的紧密关系进行设计，以寄生虫病检验临床检测任务为导向，使本课程真正从学科体系转向为工作体系。同时按照学生的认知规律编排内容，从简单到复杂，由单一到综合，从基础到专业，循序渐进。本课程标准内容可根据不同地区寄生虫病的发病率、新发寄生虫病

进行适当增减，也可随着寄

生虫检验技术的发展及时增加教学内容。除此之外还应注意挖掘有关职

业素养、职业道德、社会主

义核心价值观等素材，结合课程内容开展教学。在教学过程中应注意与

医学检验行业发展的前沿知

识和技术衔接，及时吸收和融入新知识、新技术，强化实验室生物安全，

体现现代医学检验的发展。

具体课程内容见表1

表1《寄生虫学检验技术》课程内容

单元

教学内容

学习目标

总论

1.寄生现象、寄生虫和宿主：寄生虫学相关的重要概念；寄生生活对寄生虫形态和生理的影响。

知识目标

1、掌握寄生虫、宿主（终宿主、中间宿主、保虫宿主、转续宿主）、寄生虫的生活史、感染

2.寄生虫和宿主的种类：寄生虫的种类；宿主的种类

3.寄生虫与宿主的相互关系：寄生虫病、隐性感染、带虫者；寄生虫对宿主的作用；宿主对寄生虫的作用；免疫逃避的概念及机制。

4.寄生虫病检验的目的与方法。

5.寄生虫病的流行与防治：基本环节；寄生虫病流行的影响因素；寄生虫病的流行特点；寄生虫病防治原则；我国寄生虫病防治成就与现状。

期等基本概念、寄生虫对宿主的作用和宿主对寄生虫的作用。

2、熟悉寄生虫病流行的基本环节、影响因素、流行特点。

3、了解寄生虫病检验的目的与方法。技能目标

1、能初步应用所学解释某些寄生虫病的发病、流行、诊断及防治。

2、具备一定的分析问题、解决问题的能力。素质目标

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