深耕法治沃土：初中道德与法治课培育学生法律素养的多维探索.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，依法治国是我国的基本方略，法治建设的推进关系到国家的长治久安和社会的稳定发展。随着时代的进步，人们的生活与法律的联系愈发紧密，法律已渗透到社会的各个角落，规范着人们的行为，保障着社会的公平正义。在这样的大背景下，加强公民的法治教育，提升全民的法律素养显得尤为重要。青少年作为国家的未来和民族的希望，是社会主义现代化建设的主力军，他们的法治观念和法律素养直接关系到我国法治建设的进程和未来走向。因此，加强青少年法治教育，培养他们的法律意识和法律素养，成为了时代赋予教育的重要使命。

初中阶段是学生身心发展的关键时期，也是他们世界观、人