班组安全管理培训课件.pptVIP

王华

;什么是平安

--无危那么安无损那么全;主要内容;一、班组平安管理的有关概念;1.管理的重要性和有效性;决定管理成败的因素;2.班组、平安、管理、班组长有关概念;;3.班组长在企业中的位置及其重要性;为什么要提高班组的平安管理水平;我国的平安生产方针;木桶定律;4.班组长的位置确定其角色定位;班组长的角色定位;5.班组长的平安职责-“谁主管，谁负责”;负责班组平安检查，发现事故隐患及时组织消除，并报告上级。

协助企业和车间编制现场处置方案，在班组和岗位发生事故时，及时组织班组成员启动预案，防止事态扩大。

发生事故后立即报告，保护好现场并组织抢救，做好纪录

搞好生产装置平安设施消防设备防护器材和急救器具的检查维护，使其经常保持完好状态，催促员工合理使用劳动防护用品、用具、灭火和急救器具

建立班组全员全过程全方位的平安管理网络，做到平安工作人人有责、事事有人管，班组的整个流程、每个环节和每件事都可控、在控

组织并参加平安活动，做好班组平安工作台帐;6.做好班组长平安职责所需的素质;思想素质

班组长应对平安生产的重要性有足够的认识，有法制观念，良好的职业道德，对企业、员工的高度责任感，有强烈事业心，扎实细致的工作作风，一诺千金的风格。

切记：积极心态产生反作用;技术素质

班组长如果不懂生产工艺，技术素质不过硬，就不知道生产过程中容易发生事故的部位及环节，无法对易发生事故的地点、部位和环节制定出有效的防范措施，安排工作时也不能做到心中有数。

在隐患排查、应急处理及班组平安平安教育中，无法抓住平安重点。所以班组长不仅要精通本班组各工种的理论知识，熟练掌握根本操作规程和技能，懂得本班组设备、工具的性能，能独立操作，排除故障，对可能出现的人的不平安行为、物的不平安状态等要有一定的分析、判断和预测能力，及时、准确地采取措施，还应熟悉相关班组、岗位的生产、平安情况，防止本班组发生次生和延生灾害，确保平安生产。;管理素质

班组长要想搞好平安工作，必须处处以身作那么，不违章指挥，制止违章现象，运用好手中的权力，充分发挥管理效能，合理安排工作，调动起全班组人员的积极性，发挥群体的智慧和力量。在管理中人的因素是第一位，也是最重要、最活泼的，平安管理主要也是对人的管理，从字面上看，如果没有对人的管理，就只剩下对房子的管理了。企业一词也同样，如果没有人也就成为止业了。因此班组长既要关心、保护员工，又要严格要求，了解和掌握员工的思想动态，及时稳定员工的思想情绪，同时，还要注意通过平时耐心细致的工作培养班组凝聚力和向心力，调动全班组人员的积极性，形成良好的班组平安文化。

从管理角度，还应建立健全班组平安活动记录、平安检查和隐患整改台账，严格考核制度，奖罚清楚。;要到达无违章班组，应管好16种人;身心素质

身体健康，能胜任班组管理工作的需要

正确对待顺境和逆境、正确对待他人的误解、善于从低管理岗位做起。;当好班组长的最低要求;7.班组长的工作类型;科学管理型

有明确的目标意识，能根据变化做出正确判断。主动积极地发现问题并解决问题。

生产技术型

往往是业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待社会现象和人际关系。

撒把不管型

本身不很乐意担任职务，往往采取无为而治的做法，得过且过，没有责任心。

劳动模范型

能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作。

哥们义气型

对待班组成员常常是称兄道弟，在工作中容易义气、感情用事，缺乏原那么性，把自己混淆于非正式的小团体的小头目。;8.从业人员的平安责任及义务;6、紧急情况下的停止作业和紧急的权利。行使该条时，必须明确：

必须有确实可靠的直接根据，凭借个人猜测或误判而实际并不属于危及人身平安的紧急情况除外。该项权利不能被滥用。

紧急情况必须直接危及人身平安，间接危及人身平安的情况不应撤离

出现危及人身平安的紧急情况时，首先是停止作业，然后要采取可能的应急措施，措施无效时再撤离作业场所

该项权利不适用于某些从事特殊职业的从业人员。如飞行人员、船舶驾驶员、车辆驾驶员等;从业人员的平安生产义务

遵章守规、服从管理的义务

正确佩戴和使用劳动防护用品的义务

接受平安培训掌握平安生产技能的义务

发现事故隐患或者其他不平安因素及时报告的义务;指挥错误和操作失误的内容;操作失误：在生产过程中违反平安规章制度冒险操作

不按操作规程进行作业和交接

擅自离岗，工作期间从事与本职工作无???活动

不按规定佩戴劳动防护用品

无特种作业工种证进行作业

发现设备故障不报告，擅自拆卸

监护人离开现场时，没有按规定停止作业;二、班组长如何提高自身平安素质;1.思想认识的提高;①“平安第一”意识的建立;强制原理的落实-制度管理;国家会受益;企业会受益-平