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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
语文园地一
课题语文园地一课型语文园地授课1课时
时间
1.学用字词句,认真读词语和描红。
教学
目标2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会成语,帮助小学生积累成语和句子。
3.写铅笔字,练习写全包围的字时,应该先外后内再封口。
教学
重点写全包围的字时,应该先外后内再封口,积累成语,儿歌。
教学
难点积累成语,学习儿歌。
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、揭题导入
导入
今天我们学习“语文园地一”的内容。(板书:语文
()分
钟园地一)
板块一:识字加油站
(课件出示2)【设计意图:认识与天
气有关的词语,熟悉天
1.读一读:借助拼音,读正确。同桌之间你读我听,
气图标。】
我读你听。
注意“阴、阵”前鼻音的发音,和“冰、冻”后鼻音
新课的发音。
教学
()2.连一连。(课件出示3)
分钟
雷阵雨晴多云小雪阴
大雨
3.说一说:你还知道哪些与天气有关的词语。(板书:天气
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
有关的词语)(课件出示4)
如:风雨雷电霜雪冰
狂风雪花炸雷闪电大雪结冰
毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼
鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴
板块二:字词句运用
1.读一读,记一记《汉语拼音字母表》。
提示:这是我们的汉语拼音字母表。第一排是大写字
母,和它对应的是小写字母。读音就按照小写字母去读,
大家看,这些小写字母其实就是我们上册学过的声母或韵
母。(课件出示5)(板书设计:字母表大小写字母)【设计意图:认识字母
(1)读一读:自己自由读一读。表,分清大小写字母,
朗读时注意区分舌尖前音有z、c、s,舌尖中音有d、t、记忆这些字母,通过比
n、l,舌根音g、k、h的读法。较,更有效进行识记。】
(2)背一背:在熟读的基础上练习背诵。
(3)找一找:
①有哪些大小写字母完全一样?
CcKkOoPpSsVvWwXxZz
②有哪些大小写字母相近?
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