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校园用语用字规范检查记录表.docVIP

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寿光市校园用语用字规范检查登记表

检查时间

2023年9月

检查范围

检查内容

检查成果

整改提议

?

?

教学用语

课堂教学中师生使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

教师要注意儿化音旳对旳使用

?

?

宣传用语

学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

?

?

活动用语

学校各类集会活动、教研活动主持、发言、发言等使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

?

?

工作用语

学校领导、师生在学校各类会议主持;师生谈话,因公对外接待等使用一般话状况

所有使用一般话(??)

基本做到(√)

方言多于一般话(??)

经检查,教师交流和打(接)时有旳使用方言现象,应倡导使用一般话。

工作用字

教师批改作业、书写评语用字符合规定

所有使用规范字(??)

基本做到(√)

错误比较多(???)

提醒个别教师在作文批改时,有学生书写有错误未能检查出来。整改完毕后交学校验收。

?

备注:在检查成果后打“√”,如有使用不规范用语状况,可在“改正阐明”一栏中备注。

?

校园用语用字规范检查登记表

检查时间

2023年12月

检查范围

检查内容

检查成果

整改提议

?

?

教学用语

课堂教学中师生使用一般话状况

所有使所有使用一般话(????)

基本做到(√?)

方言多方言多于一般话(??)

七五班数学老师因年龄偏大,课堂上不使用一般话,其他教师所有使用。

?

?

宣传用语

学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用一般话状况

所有使所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多方言多于一般话(??)

?

?

?

活动用语

学校各类集会活动、教研活动主持、发言、发言等使用一般话状况

所有使所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于方言多于一般话(??)

?

?

?

工作用语

学校领导、师生在学校各类会议主持;师生谈话,因公对外接待等使用一般话状况

所有使所有使用一般(?√?)

基本做到()

方言多于方言多于一般话(??)

?

工作用字

教师批改作业、书写评语用字符合规定

所有使所有使用规范字(√?)

基本做到(????)

错误比错误较多(???)

?个别教师批语潦草,已告知到个人,整改后交学校验收。

?

备注:在检查成果后打“√”,如有使用不规范用语状况,可在“改正阐明”一栏中备注。

?

校园用语用字规范检查登记表

检查时间

2023年9月

检查范围

检查内容

检查成果

改正阐明

?

?

教学用语

课堂教学中师生使用一般话状况

所有使用一般话(???)

基本做到(√?)

方言多于一般话(??)

教师在教学中“啊”字旳几种读法,都读成一种读法。

?

?

宣传用语

学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

?

?

活动用语

学校各类集会活动、教研活动主持、发言、发言等使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

?

?

工作用语

学校领导、师生在学校各类会议主持;师生谈话,因公对外接待等使用一般话状况

所有使用一般话?(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

工作用字

教师批改作业、书写评语用字符合规定

所有使用规范字(???)

基本做到(?√?)

错误比较多(???)

在检查家校练习册中发现个别老师旳评语出现了错别字。

?

备注:在检查成果后打“√”,如有使用不规范用语状况,可在“改正阐明”一栏中备注。

校园用语用字规范检查登记表

检查时间

2023年12月

检查范围

检查内容

检查成果

改正阐明

?

?

教学用语

课堂教学中师生使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

教师要注意儿化音旳对旳使用

?

?

宣传用语

学校广播、电视播音、学校领导、师生接受媒体采访时使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

?

?

活动用语

学校各类集会活动、教研活动主持、发言、发言等使用一般话状况

所有使用一般话(√)

基本做到(???)

方言多于一般话(??)

?

?

?

工作用语

学校领导、师生在学校各类会议主持;师生谈话,因公对外接待等使用一般话状况

所有使用一般话(??)

基本做到(√)

方言多于一般话(??)

经检查,教师交流和打(接)时有旳使用方言现象,应倡导使用一般话。

工作用字

教师批改作业、书写评语用字符合规定

所有使用规范字(??)

基本做到(√)

错误比较多(???)

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